为提高我校教师综合素质，在教师中倡导"与书为伴"的思想，树立终生学习的教育理念，促进教师综合素质的全面提高，综合提升学校办学软实力。8月30日，硒都民族实验小学一到六年级全体老师开展《沐浴书香 和美成长》暑期读书交流活动。田祥珍校长和黄兆华副校长全程参加了本次活动。
本着用理论指导实践，在阅读中发展的宗旨。 本次活动主要围绕暑假同读的《教师的五重境界》这本书以年级部为单位，采用抽签决定集中展示和现场答辩两种方式进行。
围绕书中的论点，二、三、四年级每个年级参与答辩的老师，联系自己的教学实际，深入浅出地畅谈自己在教学过程中如何解决相应的教学问题。与其说这是一次读书交流，不如说是一次多人对全体老师的一种特别的培训。
一、五、六年级集中展示，大气磅礴、精彩纷呈。
六个年级展示完毕后，黄兆华校长作了精彩发言，他说今天的读书交流会是一首诗：韵律鲜明，主题突出，意境深远；它还是一幅画：色彩丰富，内涵深邃，格局宏达。如菊，如梅，落地，傲骨，芬芳。知识、方法、状态、人生、自己，作为一个小学老师在这五个境界里，应该怎么做，做得最好这是我们应该思考的问题。前四层和我们的本职工作联系得更加紧密。教自己是每个人一生的修养。名师指路，自己开路。学习是为了更好地超越，反思是为了更好地前行。
田祥珍校长最后做激情演讲，她高度评价本次读书交流活动，体现了硒都小学读书交流会的又一次提档升级。本次读书交流不仅仅停留在读，指向的是深入地思辩和具体的实践。读书后指向活生生的实践，对于什么问题各自怎么处理，它指导了老师们教书育人的实践。通过交流不同的章节，把这本书的精髓进行了交流，这就是读书交流的意义。这样的读书就是有效读书。最后田校长用自己暑假的读书经历告诉在场的所有老师以后读书的方向：读书的时候想一想，遇到书中提到的问题，我该怎么做。她希望通过这样的活动不仅让老师读起来，下一步也要让学生读起来。把阅读课真正落到实处，这样，硒都民族实验小学就会再一次地提档升级。
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