我该如何面对

面对班上那么多差生，我不知道咋办。

讲完新课，后面就是随堂练习，一共五道题。一节课下来只有五个学生全对，大把的学生只抄题，有的甚至一个字没写。那些一节课一个字没写的，要么瞌睡，要么发怔表情呆滞。调查原因，她曰“啥都不会！”

我看着他们好久，我想到了我的孩子，那个刚刚九年级毕业的儿子，他在班上大概很多科目也是表情呆滞甚至睡觉。

课间，和同事们交流。她们都是同感，其中一个女班主任悄悄告诉我:九年级九百多人，好学生抽走了一百四十，再加上教师子弟也被抽走，剩下来的所有的差生都在普通班，你还想啥奇迹？明天各班该开会了，每个班能保证考上十个就行了，其他的只要不捣乱。

听到她说到这里，突然想掉泪，孩子像零件，老师像质检员，冷冰冰的质检员。

我的孩子，学习就是这样被废了，还被责怪家长做的不到位。每次周末我辅导后眼见有进步了，去学校一周后，周末他就又退步到原点。我曾经质问他：在学校你都干啥了？

他在沉睡，只要不捣乱。

有老师说：好学生不用教，赖学生教不会。我自问：要我们老师干啥？

我是教数学的，我经常想：我的职责不是只教授给学生几道题，我有责任唤醒他们那颗积极、上进、乐观的心。如果我以只教几道题为己任，只考虑升学的那几个学生，我是悲哀的，应该也是我们教育的悲哀。

我该如何面对？我思索着——

尽心尽力尽责任。时刻谨记，他们都是我的孩子。