今天读第六章的153页至160页。
日常惯例表，孩子越能自我照料，就越觉得自己能干，越能受到鼓励。能避免晚上就寝争斗以及早上起床争斗的一个最好办法，就是让孩子参与制作日常惯例表。然后让孩子按照自己制作的惯例表行事。目的是让孩子觉得自己能干，觉得收到鼓励。
正确的教孩子把犯错误看作学习的好时机。
提问一些启发式问题，通过运用这个方法，你也是在花时间训练引导孩子思考并且让孩子积极参与解决问题。
有时候，给予鼓励的最好的方式就是一个简单的拥抱。
如果你觉得自己做错了，你可以像孩子承受错误，请孩子帮助你重新开始。向孩子承受错误，是你能给予孩子的最好的鼓励之一。
闭上眼睛，回忆自己的童年，让自己变回孩子，看看自己作为孩子收到批评时是什么感受，收到表扬和鼓励时又是什么状态，让自己和孩子一起感同身受，这些体验可能会让你做的更好。
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本文标题：《正面管教》21
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