教育要保持必要的张力

、      王永东甘肃临洮墁坪小学

        这是我参与勇气读书会打卡第180天，

          我阅读的书目是吴康宁的《重新发现教师》——教育以育人为本

          我的分享笔记：

        教育的目标绝不能只是单向度的，教育的活动应当保持必要的张力。

          不错，教育是应当让学生懂得生命的价值，知道珍惜"自己的生命"，但教育同时也应当使学生懂得，这种珍惜不能是无边的，毕竟还有比个体生命价值更高的东西，譬如"民族利益"，为了民族利益可以抛弃自己的生命。但让学生树立民族利益思想的同时，让学生也该明白为了本民族利益而不顾他民族生死存亡、为了本民族的富足和快乐而将他民族放这个贫穷的痛苦之中，这种以邻为壑的做法有悖于人类的正义，那么教育需要让学生确立的不是民族利益至上的思想，而是不同民族相互之间的合作共生的意识。

教育要保持必要的张力

        培养合作共生意识应当和形成竞争意识构成教育的一对目标。倘若没有合作共生而只有竞争自立，其结果必然是缺德的拼抢争斗过程绵延不断，不义的损人利己行为比比皆是。假如没有竞争者，而只有合作共生，则合作共生也就成了无源之水，无本之木。

        教育的目标只有是成对的，才会是有张力的，有张力的教育才是完整的教育，并因此而成为合理的教育。没有张力的教育只能是片面的教育，这种教育或者会让人变得偏激乃至疯狂，或者会让人变得死板乃至呆傻。

        让我们进行有张力的教育。