减法

美学大师朱光潜在《谈阅读》中给青年有个建议：与其读千卷万卷的诗集，不如读一部《古诗十九首》或《国风》，这是大师的减法原则，我获益良多；畅销书作家余秋雨在《幽幽长者》中回忆上海戏剧学院的老师张可。张可在否定余秋雨阅读《毛选》英文版时说了一番话，尽管时隔多年，余秋雨依然记忆犹新：中国人的思维，中国人的词汇，猜都猜得出来。读英语，先读狄更斯，再读莎士比亚。这是名师的减法原则。余秋雨分享到，别的老师喜欢把自己知道的一切全部当作宝贝往学生肩上压，张可老师正相反，以自己的阅历衡量轻重，对比高低，去芜存菁，早早地为学生减省负担。并且，把减省负担当作一个重要的学术门径，启发学生。余秋雨还说，张可老师的这种减法思维，使他毕生受益。非常遗憾的是，从我们出生之日起，我们就在别人的诱导下，在不断的做加法，父母让我们吃更多的食物，老师让我们刷更多的难题，领导让我们做更多的工作，家庭希望我们赚更多的收入。很多人的一生都在内卷中煎熬，在惶惶中度日，最后在忙碌中逐渐迷失了方向，已找不到来时的路。我们最终活成了别人希望的模样，而不是自己年少时想要的自己。

阅读完《幽幽长者》那篇文章，可以看出，想要像张可老师那样历练出高超的减法思维，也不是那么容易的事，你得有全面而又专业的学科素养。朱光潜假如没有通过海量的阅读和对比，就不敢说出与其读千卷万卷希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》；假如我们没有对城市发展做持续而又专业的研究，我们可能还会停留在古老的思维中不能自拔：青山绿水，蓝天白云，绿色食品，空气纯净，日出而作，日落而息，这样的地方才是长寿的故乡，以前也确实有类似的新闻报道。但事实证明，在中国，上海的人均寿命最高，达到了80.26，稳居中国第一，远远超过西藏的68.17；孔子如果没有经过长期的研究，就无法得出影响至今的“仁者寿”的理论，试看那些在发达城市的大学校园里的有道之师，七八十岁都是小字辈，年过半百的大师随处可见，如果要这些鹤发老人分享一下长寿的秘诀，他们一定会说，没有秘诀，该吃吃，该睡睡，该干嘛干嘛，不要相信那些江湖骗子所谓的长寿秘诀。

再反过来看看我周遭的亲朋好友，有些8090后离开校园已经很多年了，还在用自己学生时代的方法，用填鸭式的技术教育自己的子女。打着一切为了孩子的招牌，堂而皇之，让自己的孩子心不甘情不愿地去参加各种补习班。父母之心，可昭日月，但事与愿违，收效甚微，我曾经也是受害者之一。孩子进入高中之后，原来在初级中学的天子骄子，一下子沦落到高级中学的中等生，你说父母不着急那一定是骗人的鬼话。病急乱投医，高一暑假，我给孩子找了很多类型的老师，有培训机构的老师，有学校在职的老师，也有大学在读的学生，效果都非常不好。我非常庆幸，我家孩子在接受课外补习之后，都能和我有很好的交流。如果换成那些不喜欢跟父母交流的孩子，也许就会遇到很大的麻烦。我有个朋友就是这样，给孩子找了一个培训机构的老师，补习数学。孩子迫于父亲的道德绑架，痛苦的接受了，一年过去了，结果是数学成绩越学越差，原来150分的试卷还能考120左右，最近几次月考都在100分以下了。朋友是急火攻心，就找孩子做了一次深入的沟通，孩子才说出了搁在心里很久的话。那个培训机构上课的节奏和学校老师完全脱节，老师专门讲些难题、偏题，每次上课犹如听天书，但是我又怕你们不开心，所以硬着头皮一直在坚持。可怜的孩子。不仅浪费了一年的培训费，还浪费了每周2小时的时间，尤其是严重打击了孩子的自信。

上次孩子妈去开家长会，回来很兴奋地跟我分享，孩子的地理老师不要找了。孩子的地理老师说了，他是江西省最好的地理老师，这么好的老师都教不会你们的孩子，外面的老师更不行。做好课前预习，课后复习，完成老师布置的作业，用好错题本，上课跟上老师的节奏就行。

后来，我跟孩子的地理老师还有过一次交流，他说高中地理其实不难，孩子们保证充足的睡眠，上课跟上老师的节奏，比什么都重要。到了高中，孩子们的时间都特别宝贵，要学会和孩子一起做减法，父母们做好后勤保障就行，不要盲目焦虑，更不能随便给孩子找家教。事实证明，大道至简，最简单的道理最有效。