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感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】

感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】

作者: 淡淡樱花草sy | 来源:发表于2019-12-11 14:35 被阅读0次

            在中国传统文化里,我们的祖先,本来也曾拥有过鲜活动人的面孔、惊心动魄的故事。但在岁月的流逝和环境的变迁中,这些面孔和故事,逐渐地在人们心中变得模糊、单调,最终只浓缩成了一个个知识点。如果我们的孩子能听着中国传统神话长大,从神话故事中受到感染、启发,继承神祗和祖先身上的这种自强不息的精神,那么他们长大后,即使遭遇再艰难的困境,内心都会念及这强大的力量!

    一、神话故事能丰富孩子的想象力

    神话故事文本的特点就在于充满了神奇的想像力,比如《盘古开天地》这篇课文,让学生可以感受盘古开天辟地的神奇。文本中说“天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋”,比喻得神奇,可以开启学生丰富的想象力,走进神话瑰丽的想象天地。

    二、神话故事能培养孩子的语言表达能力

    诸向阳老师提出:“讲神话故事是培养孩子语感的最好的策略。”读神话故事可以先帮助孩子理一理故事发展的脉络,理出几个关键词,让其能够顺着故事思路进行复述,这样孩子就在复述故事的过程中内化了故事内容,感悟了神话故事发展的神奇合理,同时也发展了孩子的语言表达能力,可谓一举多得。

    三、神话故事中可以感受人物伟大的形象

    感受神话故事中的人物形象,比如《嫦娥奔月》这个神话故事从远古流传至今都被人们一辈一辈地传诵着,这个故事里展现的是美丽善良的嫦娥为了使老百姓免于受害,与奸诈小人斗智斗勇,最后义无反顾,升天奔月,流淌着动人的美;《女娲补天》里的女娲勇敢、善良,不怕危险,甘于奉献,不怕困难;《夸父追日》夸父执着追求,敢于向自然挑战……等等每一个神话人物都是一个神奇的人物形象,塑造着孩子们得伟大形象,告诉孩子们做人的道理。

    最美领读人

    你也许拥有无限财富

    但你永远不会比我富有

    因为我有一位带我读书的老师——最美领读人,曹燕老师。从一年级开始,曹老师带领着同学们参加了班班有读活动,三年来的不断坚持,让阅读成为了孩子们学习生活中不可缺少的一部分。感悟到了读书的乐趣,培养了孩子们阅读的习惯,更收获了无可取代的知识财富!

    本期共读内容 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】 感悟神话的神奇魅力—【优胜路小学三一班“班班有读”第340天】

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