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收下这个来自易仁永澄的大礼包吧

收下这个来自易仁永澄的大礼包吧

作者: 定点爆破小雨滴 | 来源:发表于2018-01-04 16:18 被阅读0次

一、总述:

很幸运,遇到易仁永澄,又参加了2017年底的《跟永澄老师学做年目标》课程。
幸运到怎么程度?可以说,这是我2017收获的最闪亮的一颗珍珠!而且是意外获得的!

二、我的心路过程:

1、被吓到。

    老大的课,对我这新人来说,不是很好懂,尤其是那些“不明觉厉”又非常重要的名词。没想到一个年目标的课程,这么大的内涵!先坑坑巴巴听下来,发现还有个模型库、一些决策原则等,才知要补的课可不少。

2、开心+焦虑。

    看到群里的高质量交流、分享、作业,成堆出现,我一边为接近高能群体而欣喜,一边又为干货太多,不知道从哪里开始消化、学习而感到眩晕。

3、放弃后又拿起。

    老大在课程一开始就或要警惕撂挑子、情绪反扑等坑,我却还是在难度的挑战中有过撂挑子的心思。比如来不及完成一份能让自己满意的作业,而想过“这次不交了吧”。
    但这并没有让我轻松,反而会觉得不逼一逼自己,就是错过了对人生都很重要的机会。于是我开始想办法(突然想到我用的就是老师说过的“不要说不行,总能有少三种办法可以试试”):用零散时间思考和搜集,再让潜意识自动运转后给我启示,最后挤一些时间出来认真书写。
     这里要写一下我的感想——不论我的作业是不是一级棒的水平,确实如老师所言,认真写作业的过程与已经会有很多收获的。是的,即便是看似没什么可写的作业内容,当你用文字去表述的时候,潜在会完成提炼、梳理、澄清等工作,意义非凡!

4、报终身版的转变。

      课程结束后,老师竟然抛出年目标课终身版的购买链接。当时刚好经济紧张,几千块钱买个已经听过了的课、只为以后每年年底一起“玩一把”?稍微一犹豫就错过了仅有不到3小时的申请时限。
      以为已经路绝,没报成就正好省钱了呗,结果一夜都睡不踏实,直觉告诉我,我这是错过了重大机遇!  
      起床后就想办法补报,争取到了。付款的时候对钱本身还是肉疼的,但那份踏实和欣喜是非常明确的。现在看来,我的直觉其实是潜在采用了“价值投资”的决策原则啊!这样一来,我后面收获的应该就是“边际成本递减”了吧,开心!而且,成为终身版成员半个月了,已经感受到我英明决策的大大好处呢!

三、听课后不到一个月,我已发生的改变:

    虽然在这次年目标课外,由于年底事多、精力有限,最近只看完永澄老师的2个模型、5篇最新日更、以前的少量文章,还有大部分是我列下来、还没来及学的东西。但我好多次惊讶发现,即便如此,也已经有不少影响到我,甚至内化了的~~

1、提炼了对自我的认识:

       我是喜欢琢磨外界和内心的,却不好表述清楚。这两天,我才意识到,自己喜欢的思考或者智慧,和一直在做的挖掘或总结,到底指的是什么——原来,我在寻找的那个叫“本质”,那份相对确定和稳定的投射层!
       以前我会将A处总结的结论用到B事或更多事情上——原来,这不仅仅是迁移或举一反三,更是“得到一个相对高维的领悟,用来解决很多投影层的现实事情”!
       这样一描述,就既简单又高度提炼,更是澄清了自己原本比较模糊的感知,可以说是非常有快感的进阶!

2、心理表征已开始形成:

     最近看很多事、很多书,都明显经常想起永澄老师输入给我的理论/原则/例子等,虽然我只开始学了一点点。

     比如:和按摩师朋友聊天,说起新年目标是提高效率、加大客户量,我就想到关于“不拼存量而拼增量”的方法更有竞争力。   
     比如:最近睡眠问题比较困扰我,我就查了一些解决方案,准备实验2-4周。为此想写个记录,刚写了没几行,立马脑子里跳出GC模型,于是删除前面几行,按照GC的思路重新写起,思路清晰且考虑周全,非常开心。
      比如:《精进》一书只看完半本多时,学永澄老师的年目标课就暂停了,最近一周刚开始接着看,没想到,那感觉完全不同了——我仿佛有了一双更为深邃的眼睛,更容易看得懂书中文义,而且还能link到好多永澄老师讲的东西。并能清晰感觉到,就在这个大脑中,与自己原有认知产生更多碰撞,那些火花,又多、又亮,世界都在我眼前打通了一样。真是非常奇妙!

四、接下来打算:踏踏实实,一步步走。

    给自己提几个注意:

1、将焦虑/压力控制在合理范围内,成为我的动力而不是阻力。

      这个年目标群,是我参与过的最聚集牛人的群,在这里频繁见识到高能,很容易觉得自己渣。然后呢,也许因为自己做不到那么好、甚至还没干,就开始撂挑子。明明是价值很高的学习机会和互动空间,急于求成或者对自己缺乏发展的眼光,都会变成“好事弄砸了”的节奏。

2、老师的料太多了,我要补的课不少。更需要注意挤时间让思考和计划,避免冲出去就做,弄成“低水平勤奋”或者焦虑指数高,就不好了:)

3、不能撂挑子,但也别要求太高,做到自己的尽力,和意义,就好。不能把“爱好和快乐”的感觉最后逼成“责任和作业”,那可就没劲了,也难以持久了嘛。

五、总结:

     我对这个课程、这个老师给我带来的震撼和刺激,以及我对其的赞叹和喜欢,就让我借用前几天永澄老师世界观的日更后的留言,来表达吧(如下图)。如果你也感兴趣,赶紧和我们一起认真的玩起来吧!

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