D5-20190513第三章 讲师之路-2
【1.印象最深刻的部分】
3.7 转型职业培训师运营之路
1. 重新定义职业培训师（目标）
对于职业培训师有以下认知：
首先，职业培训师需要有自己擅长的领域。这个擅长领域可以是过往积累，也可以是未来习得。我个人认为过往积累比未来习得更加宝贵，过往积累来源于每人不同的经历和体悟，会更具有差异性。
其次，职业培训师解决的是个人的问题。这就要求转型时能找到可以服务的目标学员，找到目标学员需要解决的问题，评估目标学员是否愿意或有能力付费解决问题。
最后，职业培训师需要提供具体方案。
2. 觉察培训业供需关系（现状）
3. 打造差异化精品课程+塑造个人品牌影响力 （资源和选择）
【2.我的启发和收获/我想要采取的行动】
转型职业培训师运营之路，让我看到笔者在自我教练的过程中遵循类似GROW模型的逻辑过程进行的转型规划。笔者在自我教练过程中，定义转型成为职业培训师的目标和剖析并重新定义了目标的含义，分析职业培训师市场的现状和自己的情况，发掘的资源和选择，创建自己的行动计划，在两年的时间内成功地完成转型。
这个规划的逻辑过程对我启发很大。我也要尝试用这样的逻辑方法来规划我向商业教练角色的转变过程和行动计划。
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