当今世界上最成功的教育在以色列。
犹太民族尽管人口很少，可在世界上有名的科学家、企业家、金融家、哲学家的比例却异常的高。有越来越多的人在研究和学习以色列教育。
虽然一个民族的成功有很多因素，但是在他们教育特别成功的方面，是否有值得我们借鉴的地方？
今天就来谈谈以色列教育中的特别重要但最被我们忽视的家庭服务教育以及一些思考。
家庭服务，简言之就是做家务劳动。
在我们国家，孩子最不用动手做的也许就是家务劳动了。但凡涉及的都被家长包办，你只管学习，“一心只读圣贤书”就好。
不信，你问问自己或者身边的家长，有多少孩子在家里自己整理床铺、洗碗、扫地、倒垃圾、洗菜做饭？
无论四五岁还是八九岁，大多是家长代做。一来他们怕孩子做不好，嫌弃他们笨手笨脚，不如自己收拾更省事；二来内心不认同，认定学习就是比做家务重要，极少思考做家务的意义。
再来看看以色列是怎么做的。
不同年龄段做家务的情况：
在每一个普通的犹太人家庭中，每个成员必须完成他们一定的家务劳动。
三四岁的小朋友就可以做些力所能及的家务，比如把脏衣服拿到洗衣机、给植物浇水、协助家长摆放餐具。稍大一些可以协助整理衣物、整理自己的房间、打扫卫生。再大一些的可以协助准备做饭、清洗车子，直到后期可以独立为家人准备几餐饭、甚至照看婴儿。
每个年龄段都有适合其可以完成的家务劳动。
以色列家长的理念：
1、劳动可以分为脑力劳动和体力劳动，两者相互促进，缺一不可。
2、他们教育孩子在劳动中懂得责任，做家务是为全家人尽义务。
3、劳动也可以让孩子理解父母的辛苦，更加感激父母为其创造的良好家庭环境。
4、孩子在劳动中获得的满足让他把家务劳动看成是可以获得自豪感的源泉，并通过这个过程完成了对其家庭成员的爱和责任。
那么，以色列家长和孩子是如何具体执行家务劳动过程的呢？
和孩子一起商讨，共同制定一张家务劳动时间表。具体可以：
1、表中的家务内容尽量安排孩子能独立完成的；
2、外加一两项和孩子共同完成的家务。在共同完成的过程中彼此沟通，让情感纽带更加牢固；
3、不同的时间完成不同的家务，并且严格按照规定时间执行；
4、预留空格，每完成一项可以打钩。让劳动执行起来变得更有秩序、也更能体会到成就感；
5、设立奖惩项。奖赏时间间隔长一点，用金钱之类的奖品作为奖励。惩罚时严格按照既定的协议进行。
我们非常看不上的家务劳动，以色列孩子却从小就开始干活了。通过劳动，他们很快就会明白，想要舒适的生活，就得靠自己的奋斗去争取。等他们长大了，也更具有向逆境挑战的勇气和毅力。而这是我们中国孩子太欠缺的，或者要等到很晚才明白的道理。
写在最后：
1、家长自己要深刻意识到家庭教育中家务劳动的重要性。尤其孩子还年幼的时候，及时进行家务劳动教育，以后必然会收到事半功倍的效果。或许您的孩子已经比较大了，学业任务很重，依然不能用此作为借口。
做一件事情最好的时候是十年前，其次是现在。这里也同样成立。既然以色列有这方面的成功教育经验，我们没理由无动于衷。
2、 我们看书、学习，最终的目的都是为了更好的行动。就像此刻我们知道了家务劳动的重要性，接下去要做的就是执行。
如果之前已经有在进行家务劳动教育，是否可以共同制定更完善的计划和奖惩措施？如果之前只是重视脑力劳动，那么思考从哪里开始？
3、家长始终保持开放和终身学习的姿态。
和孩子共同成长路上，一起共勉。
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