开学第一周，我不习惯，宝宝们也不习惯。
晨起又恢复到六点一刻，每日在闹钟一遍遍催促中，艰难睁眼，挣扎起身，七点十分，我得到校，五十个宝宝在教室等着，老班得去晨读。
出外遛花少不能再悠悠然了，对着四处撒欢的狗宝，只能不停催促:“宝，快点，麻麻要班班了！”对着家中撒娇打滚讨摸摸的妞妞，也只能随便敷衍:“宝，对不起，麻麻要班班了！”这样，伺候好两小只，给猫妈一家送去水和粮，我只能一溜小跑－－毕竟“铃声”已敲响，老班要上岗。
本学期班级又新转进一人，教室里满满登登五十人，真是多一个都放不下了。
“假期过得怎样啊？忙什么呢？”
“过得还行，忙补课呢。”
“作业都完成了吧？”
“嗯。”
“名著都看完了没？”
“看完了。”
你若是相信了宝宝们的回答，那只能是道行太浅。第一天假期古诗文背诵抽测，优秀生只有可怜的四人，不及格人数四分之三都不止。
“我看过了！”
“我没有背！”
“我背了又忘记了！”
“我以为你不会考！”
……
这才是真面目大暴露，懒散懈怠又透着狡黠的我的娃！
斗智斗勇的日子又拉开序幕，逮着机会还得杀一儆百，治懒的时机就在开学之初。
不堪的默写通知家长，不是希望他们拳脚相加，而是认清孩子自觉自律晨读的有限;回作批改及时回馈家长，不是希望他们唾沫横飞，而是明白孩子看似“认真”背后掩盖的“伪勤奋”。
孩子毕竟只是懵懂少年，经历层层生源抢夺大战，目前优秀生确实少之又少，班上大多数中不溜秋的孩子，智商肯定不缺，缺乏的是自信，是力量，是对自我的要求和约束。他们之中，有人空有目标却冲劲不足，遇事容易退却，为自己找各种借口和理由。有人却毫无目标，整日忙于“划水”，口号喊得震天响，感动了父母和自己，落实到行动却大打折扣。
这样的孩子，若不能逼迫其冲出舒适区，是很难有长足的进步的。而让孩子自己觉悟，内心生出力量，对于一个十三四岁的少年，又是何等奢望。这样的时刻，身为师长，或许就要多一点狠心，推着拽着孩子向前，帮他们淌过这条混沌的河，去往彼岸的新天地。
于是这一周，我常课间出没于教室，优秀宝因为偷懒被训斥了，认真宝因为默写被表扬了，自暴自弃宝因为作业被约谈家长了……小六班的教室，课间都是安静的，只要老班的影子晃过，他们就坐得端端正正。嗯，要的的就是这个结果，四十天的松散之后，宝宝们自然是不习惯的，不收收骨头怎么行？
这学期，终于只教一个班了，工作量减了不少，可这周真还没太闲着，想来还是我的状态没回来，宝宝们的“懒骨头”也没抽掉。
下周，一切都会更好吧！
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