运动会

    今天下午竟然有一个小型运动会。

    100米、200米、接力、跳高,、铅球，除此之外，就是几个小游戏。虽然和大学校正规运动会不能相比，也不及我们之前运动会时盛大，还有点乱腾，但想想，我们好像不止十年都没有举行过运动会了。

    也算一场盛事了。

    感觉平日里那些不知天高地厚的家伙，大致还不错呢。至少，绝大部分孩子都到操场了，看来对班级还是有感情的。那些没有到操场的孩子，也许需要留心下。这个年龄，天天拘在教室里，好不容易现在有机会了，为什么竟然不出去淘一淘？哎呀，这其实是挺好的材料，自己错过了刘老师作业的好材料。看来自己还是不够留心。

    1.事实胜于雄辩

    自己的想当然是错的。

    跳大绳是集体项目，一个班十二个学生，两个学生摇绳，十个学生依次跳过大绳，循环往复，两分钟过人数多者胜。张老师叮嘱摇绳的学生，看着进绳的学生的节奏摇绳。自己想，怎么可能，绳子一直摇动，进绳的学生也要动，摇绳的同学和进绳的同学怎么能配合好节奏呢？进绳的学生不得看着绳子摇动选择进绳时机吗？

    张老师自信地笑了：“能，他们知道。我们今早上试过了。”

    心下疑惑。

    轮到一班学生跳了。

  哇！

    一个学生进绳跳一下，伶俐地一扭身，从绳子里跳了出去。前一个学生刚跳出去，下一个学生闪身就进了绳子，轻巧地跳一下，一猫身，就跳出了绳子。

    一个接一个，鱼贯而入，鱼贯而出。

    “还可以这样跳？！”

    “哎呀呀～”

    “厉害！”

    “呕～”

    掌声，欢呼声，赞叹声，声声不绝。

    不能不佩服张老师。

    “然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”

    2.分散与集中

    运动会上，最吸引孩子的是趣味游戏：摸石头过河、齐头并进、跳大绳、二人三足。

    除了差不多每周举行的升旗仪式，学校平日里基本没有什么活动。现在一下子有一个下午的活动，学生的狂欢可想而知。如果不这样一下子举行这么多种类的活动，每周进行一个小游戏，是不是效果更好呢？