通过学习《大堰河—我的保姆》中的细节描写，学生基本明白了什么叫细节描写，但怎样做到细节描写还不是很清楚，因此我们进行了名家作品（学生学过的文章）赏析，从而得出细节描写的方法。
赏析名家作品
为了更好地让学生掌握细节描写，我现场让钟同学表演“放狠话”，同学们仔细观察，然后就钟同学的这一个动作，进行细节描写。特别感谢钟同学，就这一个动，钟同学应同学的要求表演了四次！
放狠话的钟同学！同学们仔细观察。
学生写好后片段后，分小组讨论、分析批注，选出优秀作品！
认真读每一位成员的作品
仔细批注
激烈讨论
每组展示、分析优秀作品（按老师讲的知识点进行分析）。
每次徐同学点评都特有范儿
陈同学的点评有意混杂着他们英语、历史等老师的典型动作，同学们笑得前翻后仰！
再次总结知识点！
学生优秀作品展示！
“扔”字巧妙
动作分解到位
“挤”字巧妙
“戳”字说明孩子观察非常仔细
“迸出”巧妙
动作分解到位
这是孩子们初次尝试细节描写，就一个动作（放狠话）进行细化，接下来，我们要进行场景式细节描写，孩子们加油！
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