原创分享第1084天 周五
今天早上的读书会，大家讨论了党当孩子犯错之后应该怎么做？
首先大家有一个共识：
孩子犯错是成长的机会！在儿童技能教养法里，我们会认为：孩子犯错的时候是需要学习一个技能的时候。
孩子成长的过程，是学习的过程，犯错是一个很正常的事情。
但是，作为家长，真正能够接纳孩子犯错，坦然面对，把它作为一个学习的机会，并不是一件容易的事儿。
我们常常见到的是：孩子犯错了，家长或揪着不放，或者训斥甚至羞辱、痛打。
在现在这样的一个时代，仍然有很多家长认为，孩子不打不成器，有些家庭的父亲甚至出手打十几岁的女儿。
所以孩子会有一个高度防御的状态！
他不敢承认，因为他一旦承认，得到的是责罚，甚至是羞辱。
有的家长说：孩子犯错了不承认怎么办？
那得首先问问孩子承认了错误，你是怎么对待的？
有的家长就是要跟孩子争输赢！
孩子说，我错了，家长就认为自己赢了！
更具权威，就可以以此来控制孩子！
面对这样的控制，以及权威，孩子采取的措施就是：对抗逃避。
我曾经读过一个故事，在一个古老的村庄，如果一个人犯错了，村里的人就会围着他，说三天三夜他做过的好事儿，而这个犯错的人会心生惭愧，同时也会有信心，他会改正自己的错误。
面对孩子的犯错，我们首先要有一个平常心！
孩子不会不知道对错，或者知道了还犯错，这些都是正常现象。
孩子内心是有是非观的，是想做对的，他做错的背后也许有我们不知道的原因。
也许我们应该给孩子一些机会，让他说说他为什么会这样做啊？有没有什么不得已，然后再探讨：以后遇到这样的问题该怎么办？
跟孩子站在一起共同面对这个错误，共同面对这个问题，做孩子做对事情的支持者和帮助者，而不是因为孩子犯了一次错就把孩子推到对立面，就把孩子看成问题，这样做不但不利于孩子成长，还会伤害亲子关系。
我曾经听到过一一个非常先进的管理方法，当单位的员工有了不适当行为，比如迟到了，早退了，领导首先要了解的是员工家里出现了什么样的困难，是不是身体不舒服了，需要帮助和支持吗？二是会检测一下制度，看看制定的是否合理，是否需要优化！
这样的管理才是真正关注到人，把人放在第一位。
无论是对待孩子或者成年人，当一个人被尊重。被关怀，被包容，他会有更多的力量去应对困难，让自己成长的更好！
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