当孩子犯了错误，家长一般的做法就是惩罚，犯了错误就要付出代价。惩罚并不全是体罚，也包括语言暴力、关小黑屋、面壁思过等方式。
惩罚孩子似乎能解决一些问题，比如孩子可能因为害怕而变得配合起来，但惩罚只是短期有效，长期看来不但无效，而且有负面效应。
惩罚不仅带给孩子许多负面情绪，而且让孩子在受惩罚时仇恨家长，一心想着如何报复，还让他们觉得自己很差劲，充满罪恶感和自恋感，觉得自己没有任何价值。
无论如何，惩罚都剥夺了孩子们在犯错后反省自己错误行为的机会，而这才是教育的真正意义之所在。既然不能惩罚孩子，那我们应该怎么做呢？
我们可以用一些好的方法来取代惩罚：
1.请孩子帮忙。
当孩子的一些行为有问题的时候，我们可以请孩子给我们帮忙，转移孩子的注意力。如，孩子在超市乱跑，你可以对他说：请帮我取几个苹果来。
2.明确立场。
家长可以明确表达强烈不同意的立场，说出你的感受，但是不要攻击孩子人格。如，我的工具箱被扔在了外面，都被雨淋坏了，我太生气了。
3.表明期望。
孩子有时候就是不知道自己该做什么，不该做什么。这个时候，你要明确的告诉孩子，你的期望是什么。如，我希望我的工具箱借走以后，能完好无损的归还回来。
4.弥补失误。
孩子犯了错，要告诉孩子怎样才能弥补自己的过失和失误，你让他有挽回错误改正自新的机会。如，我需要你用铁丝球，把工具上的锈全都蹭掉。
5.提供选择。
家长不要一味的拒绝和说“不”，而要为孩子提供选择。让孩子自主去选择，并为自己的行为负责。如，你要么借我的工具箱及时归还，要么你以后再也不能借了，由你来决定。
6.坚决行动。
当孩子总是违反你们制定的规则时，你就要坚决的执行规则，做好自己的行动。如，孩子借了工具总是不能及时归还，很简单，你就把工具箱上锁。
7.自然后果。
让孩子体验错误行为带来的自然后果。记住：仅仅是其行为导致的自然后果，而不是惩罚。如，孩子问爸爸：你的工具箱锁上了。爸爸说：没错，我希望我的工具放在哪还能在哪找到。
用正确的方法取代惩罚，解决这类问题的核心步骤是：
1.讨论孩子的感受和需求。家长需要运用积极聆听的工具，倾听孩子的感受和需要。
2.说出你的感受和需求。家长要运用“我信息”的工具，说出自己的感受和需求。
3.一起讨论，把所有的想法都写下来。运用头脑风暴的方法，找到尽可能多的解决办法。
4.找到大家都同意的解决方法。通过协商和讨论，最终达成一致共识。
5.把共识的解决方案付诸行动。
6.评估这个解决方案。然后根据实际情况进行调整，以达到最佳。
当我们用这些好的方法取代惩罚，才能真正解决问题，并促进孩子不断成长，培养他的各种技能。
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