我的学习生涯算是比较坎坷的。
老学校的桌椅
幼儿园和小学1年级是在现在的祠堂读的，祠堂--我们称它为老学校，老学校是一片弥漫了封建迷信气味且破落不堪的平房，老学校对面是池塘，左斜对面10米处有一颗连老人家都不知道存活了多少年的老榕树，树下搭着一平米庙宇，庙宇里供着某位神仙，老榕树的树须都纷纷垂落在庙宇的瓦片上，铺满了整个顶部，就像是庙宇的头发一样。读书的时候，总是听稍大点的学长忽悠：‘学校以前是抗日时期的乱葬岗、主席台下面是鬼王的坟墓......’，那时候听得我每每经过操场都是毛骨损然的跑着穿过，我印象中最深刻的是每到传统的鬼节，老师就会让我们到对面的老榕树上摘点树叶放在口袋里进学校，至今我都不知道这么做的理由，那时候老师们也是禁答这类问题。老学校公共厕所里面“小号”的地方是水泥铺成的水沟，“大号”的地方是用粗树干搭建在池塘上的小木屋，就想是简陋版的“水上人家”，厕所没有门，意味着只要你上大号就会有人看到你的隐私，地面也是用木板铺成的，木板和木板之间少铺一块板那便是粪坑了，经常还要自主的对准，对不准还要“喷”得满地都是，经常都能看到有同学上完厕所背后的衣服粘着点“福气”。后来在2年级的时候学校开始搬迁。
无杂草不青春
2年级和3年级是在新教学楼读的，学校搬到了几公里外的两栋刚建好的教学楼（其实当时资金不够，操场没有铺水泥，都是由杂草和沙土形成，没有颁奖台、没有跑道、没有门卫房、只有公共厕所、依旧是两人共用一张桌椅，唯一崭新的只有两栋教学楼，这样的设施搭配让画面显得格格不入。）。那时候学校很“新”，老师很“老”。学校是新学校，但是仅仅新在那两栋教学楼，老师很老，仅仅老在年龄。记得那时候每到春夏秋3个季节的时候，除了教学楼其他的地面上都长满了草，杂草种类繁多，多到可以召集一堆小朋友在这里开个辨识杂草会，草也很茂盛，茂盛到足以淹没我的膝盖，它们疯狂的往教学楼方向生长，似乎时刻在喊着“包围他们，一举拿下教学楼，先攻占台阶。”，于是你能看到每每天气潮湿的时候，台阶总是布满青苔。当然我的老师们不会任由它们嚣张而坐视不理，他们让我们每周2、4所有人分工带上小镰刀，有人带畚箕，就这样，下课放学后你会看到操场蹲满了小朋友，都在割草倒草，就这样的拉锯战像传统节日一样，从不缺席每个春夏秋。新学校的老师依旧喜欢体罚，要么打手心、要么打小腿、要么扯鬓角、要么罚扎马步......什么招都有，目的永远是对的但是方法永远都用错。
3年级到4年级我母亲送我去深圳读书，说是深圳的教育会比较好，会帮助我更好的成长，会让我更接近城市，让我更有见识。看到开头，你是不是会问：“为什么还是3年级，你不是读过3年级了吗？”，因为.....（见下回分解）
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