关于语文课本上的每一篇课文，您和您的孩子通常都是如何学习和利用的呢？您觉得怎么样才能最大化地通过学习语文教材中的课文，提高自己的学习能力和基本素养呢？
课文思维导图01
我记得有位老师曾经说过:“其实语文学习，就是两件事，一是阅读，一是写作。我们很多老师和同学在学习时，总是把阅读和写作分开学习，这其实是很错误的做法。”因为她觉得语文学习中的阅读和写作两大模块，其实是相辅相成的，阅读理解能力强了，对自己的写作一定会有帮助；反之，如果写作方面多思考多研究，也一定会提高自己的阅读理解能力。
课文思维导图02
“其实，我们从小学到高中，语文课本上的每一篇课文都是我们最好的阅读理解材料。”
课文思维导图03
六年级的下学期，对孩子来说很重要，为了帮助孩子最大限度地理解语文课本里的每篇课文，我特意利用业余时间，帮孩子整理了每篇课文的思维导图，希望能帮助儿子更好地理解课文，并提高孩子的综合素养。
课文思维导图04
今天分享的是六年级下册部编语文教材第一单元的思维导图，如果哪位简友觉得有用，欢迎收藏，谢谢。
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