前段时间看《最强大脑》，由于疫情，无法邀请国外选手来跟这一届新出线的最强大脑一比高下，节目组决定让历年的脑王们来挑战这一届的最强大脑，产生新的脑王。于是，曾经获过“脑王”称号的杨易再次来到最强大脑节目，这次他直接作为组长带着几位选手组成了一个团队来参战。
我女儿看到杨易参赛表示了极大兴趣，看我一脸懵，她解释说杨易当年非常牛，各种能力都很出色，杨易的“脑王”称号是实至名归的。
这次来到最强大脑挑战本年度的年轻选手，杨易还是有一定压力的，今年的选手包括被刷下去的张洗月就很有实力，留在战队的娄云浩、王宇轩、赵金昊等人无论是观察力、空间力、记忆力、创造力还是推理力、计算力等都甚是厉害。无论是节目组的嘉宾还是作为观众的我们，都希望“长江后浪推前浪”，这些更年轻的优秀选手能够在最后的比赛中战败历届的老一辈选手，产生新一代的“脑王”。
所以，比赛一开始，我们看到娄云浩战队轻松取胜，而杨易领导的战队在第一局简直是惨败。但是后来情况发生了反转，娄云浩战队急转直下，而杨易战队最终能够转败为胜，可以看出杨易的领导能力和协调能力加上他自己强大的实力，都很在线。
作为一个在“最强大脑”节目中担任过两届的“脑王”，杨易的智商绝对高于常人，或者说是甩一般人几条街。这么绝顶聪明的人最终选择的职业竟然是——小学数学老师。
额，很不幸，我这种智商非常不在线的老人也恰好是一名小学数学老师啊。我为同行中有如此学霸而感到汗颜。
所以，我就很纳闷，如此高智商的学霸为什么要做一名小学数学老师呢？再不济也能当个数学教授不是。
不仅仅是我，网上发文也认为很多人都不理解，作为清华生命科学院的高材生，杨易为什么在研究生毕业后，会选择进入培训机构成为一名小学数学老师？
对此，他坦陈，“我在清华生科院学习了7年，搞科研确实是职业规划之一。但是，在做实验的过程中，我发现自己在这方面并不是特别擅长，也没有做出非常优秀的成果。反而做兼职实习教师时，我发现自己更喜欢面对学生，并且许多学生因为上了我的课而喜欢上数学，这让我更有成就感。”
杨易说，一路走来，自己对“老师”这个职业也有了新的认知，“我更加坚定了自己的观点——老师不能只是传授知识，更多的是要激发孩子的学习兴趣。通过参加比赛，我发现了自己的一些优点恰好是教学中的优势，学生也因为这个节目更喜欢我，很开心，也更觉得责任重大。所以，接下来我会以更高的标准要求自己。”
当然，在新东方（好像也有说的不是新东方，而是巨人教育、大塘小鱼两家机构）这样的培训机构当老师跟我们这种在学校面授的老师还是很有区别的，杨易可能更关注培养学生的思维能力。
作为一个有“脑王”光环加身的高智商人才，能够屈身去当一名孩子王，跟小孩子打交道，我感觉到学霸杨易完全不是一个高冷的智者，而是一个非常有爱的年轻人，而这个年轻人恰好又非常聪明而已。
如果小孩子从小就受到这样高智商高情商的人的教育，一定是非常非常幸运的事情，一定会产生非常深远的影响。意义非凡！
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