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任何学习,离不开场景互动,情感激励——爱自然生命力学习笔记(1)

任何学习,离不开场景互动,情感激励——爱自然生命力学习笔记(1)

作者: 先主山下梁波涛 | 来源:发表于2021-03-20 11:27 被阅读0次

文/涅阳三水

今儿和朋友一起,来参加了一次关于父母成长的研讨会。

一起来的有近乎二十人,到达会场后,整个会场大概百十人,很是隆重的模样。

这是家慧库发起的线下学习活动,对于栖身的南阳来说,这是第八次线下学习。

而我自己是第一次来学习,也是第一次来接触这个群体。

不知道和我之前的新父母学习有什么不一样,期待有新的触发,有新的拓展。

。。

走进来,第一眼的感觉,就发现了一个小瑕疵。

就是四面墙壁上的宣传语,居然有错别字!

可能这是教师的职业病使然,到处都是挑错别字的习惯造成的。

这样的场合,居然有这样的现象出现,实在是有些令人心里不舒服。

汉字被人写不对,对于国人来说,也是很常见的,忍下这份不适,静候开场,静候讲师到场!

希望能够有所欣赏,有所赞叹!

。。

主持人李培,两个孩子的妈妈,主讲开始前做了个热场互动。

每个人都伸出手臂,搭在身边人的肩膀上,说一些鼓励的话语,说一些激励期待的话。

主讲人也来了,在场的观众很是热烈,相声雷震一般,主讲人徐莹千进来了。

有一种领导莅临的即视感!

问好,互动,惯有的演讲风格,让在场的每个人都和身边人互相握手,再说一些激励的话语。

首先讲述自己如何走进家庭教育,让在场的观众上去,和她一起,分享自己最初受到的震动。

。。

徐老师引导大家,一起用手做一个向上向下的翻转,让大家意识到思想翻转的重要性。

又喊了两位观众,一个是他的班长,一个是她的数学课代表。前者热情向上,快乐学习;后者被父母逼着学习。

身后的两个人,一个手臂向上,正能量,一个蹲下身去,显示负能量。

这就是正能量和负能量的区别,就是乐在其中,被迫成为;内在拥有,外在成为。

财经频道,有一个调查表显示,二十五岁到四十岁的年龄,每年花在自己身上的费用,占据年总收入的十分之一。

徐老师让每个人拍着右边同座的肩膀上,进行鼓励:你花在自己身上的每一分钱,都会经由你的成长,有所汇报。

所以,这是个全面学习的时代,报课学习是投资,肯为学习投资,是最有前沿意识。

。。

习大大有一句话:事业没有止境,学习就没有止境。

这两天的学习体系有五个板块:课程概述,心里营养,原生态家庭剖析,以及情绪管理,情感银行与七项能力,冰山模型与应对姿态。

爱自然生命力教育体系,由华人家庭教育专家林青贤先生于2012年提出,是一套关乎人类如何提升幸福、活出丰盛人生的学问。

这个体系,也是现代心理学、中华传统文化智慧与现代生活的极具结合体现。

这是最原始的理论,是一门实践性很强的体系,体验性很强的体系。

讲师说,这是沉浸式学习的体系。

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