又到一年毕业季，回忆起自己毕业时的样子好像还历历在目，我有幸参加了骚窝的校招工作。我看到了很多优秀的毕业生，不管是学习能力、沟通技能还是自我驱动力都让人刮目相看。
在知乎上看到过一个问题：HR眼中的优秀简历长啥样。作为一个HR，如果你问我见过最牛掰的简历长啥样，那一定是《致米兰大公书》。
致米兰大公书
1482年，31岁的达·芬奇离开故乡佛罗伦萨，来到米兰。他给当时米兰的最高统治者、米兰大公鲁多维柯斯弗查写了封求职信，希望谋得一个军事工程师的职位。这封求职信就是著名的《致米兰大公书》
尊敬的大公阁下：
来自佛罗伦萨的作战机械发明者达·芬奇，希望可以成为阁下的军事工程师，同时求见阁下，以便面陈机密：
一、我能建造坚固、轻便又耐用的桥梁，可用来野外行军。这种桥梁的装卸非常方便。我也能破坏敌军的桥梁。
二、我能制造出围攻城池的云梯和其他类似设备。
三、我能制造一种易于搬运的大炮，可用来投射小石块，犹如下冰雹一般，可以给敌军造成重大损失和混乱。
四、我能制造出装有大炮的铁甲车，可用来冲破敌军密集的队伍，为我军的进攻开辟道路。
五、我能设计出各种地道，无论是直的还是弯的，必要时还可以设计出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作战，我能设计出多种适宜进攻的兵船，这些兵船的防护力很好，能够抵御敌军的炮火攻击。
此外，我还擅长建造其他民用设施，同时擅长绘画和雕塑。
米兰大公收到此信后不久，就召见了达·芬奇。在短暂的面试后，正式聘用达·芬奇为军事工程师，待遇十分优厚。
仔细研究这篇求职信，会发现背后的求职信的背后展现了求职者具备这样一些能力：
适应时代需求的技能
米兰大公所处的环境强敌环伺，而达·芬奇可以提供进可攻退可守的解决方案：
攻城拔寨？他可以给你云梯和铁甲；
固守城池？他可以提供大炮和投石机；
陆战打野？他能给你造桥，也能把敌人的桥拆了；
海上争霸？攻防技能点都给你点满的兵船也能给你造出来。
这样的达芬奇，即使没有得到米兰大公的赏识，也势必能在这样的时局中成为不可多得的人才。
跨界学习能力
达芬奇以他的画作出名，比如著名的蒙娜丽莎、最后的晚餐、岩间圣母。 而他除了是画家之外，他还是是文艺复兴时期的天才科学家、发明家、生物学家、建筑工程师。
之所以能成为跨学科的全才，是因为他具备不懈的好奇心。好奇心是人类进步的的原动力，提问，不断提问，不断提出更好的问题。
如果只是提问，并不能足以帮助人名构建跨学科的学习能力。充分的思考和广博的见识有利于提高分析问题、解决问题的能力。而人通过表象看到背后的本质的能力，就是我们常说的洞察力。
当一个人具备了好奇心和洞察力，他基本能够透过现象看到事情的本质。但是还不够，只有勇于实践才能去反复验证自己的思路是否正确，并能在实践中去修正自己的思路。 虽然凡俗不能像达芬奇那样懂得多而且精通，但是在这个飞速发展的时代，斜杠青年能比单杠青年获得更多一些的机会。
自信和清醒的自我认知
求职信中，他用了6个“我能”，不卑不亢却气势磅礴的表达了自己的能力。 他不像中国古代的君子讲究自谦，却能清楚的知道自己擅长的是什么，以及如何用自己擅长的技能去撬动新的机会。
写在最后
简历只是表象，背后的内核是一个人所具备的知识、技能、经验和态度。有一些朋友，明明有符合招聘需求的经验、技能、背景，却不能很好的展现出来，从而错失良机，让人觉得惋惜。
祝每一个用心的人都有很好的职业发展。
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