在进行教师编制备考的时候，关于职测我虽然做了一些题目，但是我发现自己对于这些考试的题目类型到底考察的是什么内容？它们存在的作用和价值是没有办法理解的，应该说自己从来没有思考过这些言语理解、逻辑推理这几个词的概念到底是什么？给出的考题只是表象，背后所要考察的能力才是重点。
在学习的过程当中，确实也发现了自己能力上的一些不足，比如自己对于很多语言的理解掌握是不到位的，对于很多细节的地方是没办法分清楚的。以往别人跟我说的话，我都是好的，然后承接下来，不会去跟别人交流细节的内容，也没有这样的习惯去进行询问，往往以自我经验为中心来作为事情的理解，这是经验思维、直觉思维，现在我会调整自己对待事情的方式，要问清楚你说的这句话是什么样的意思？里面需要的确切的内容包含哪些？将一些内容进行明确，这样的话才能够将概念掌握得更加清晰。把自己的经验思维转向为理论思维，把自己的直觉思维转变为分析思维，不在以自我为中心，而以第三者或者是旁观者的方式来看待问题。思维所带来的改变将是巨大的。打破自己的习惯，打破自己的常规思维，换一种想法，面对世界，会有新的收获。
网友评论