矛盾思考法：世界500强创新思维与决策技巧
黛波拉·施洛德-索勒尼耶 (作者) 北京时代华文书局
矛盾思考法其实是个比较难理解的概念，互相矛盾的东西，怎么可能全都同步接受呢？理解矛盾思考法，需要再先对“系统”加深印象。
系统不只是所有组成的总和，系统是不可分割的一个整体，一旦拆解就失去最核心的特质。一个系统的各个元素也可能各自皆为系统，而每个系统也都可能成为一个更大规模系统的一部分。
整体观是一种底层框架，在整体观的基础上再理解矛盾思考法，就不会显得特别吃力了。
即使脑袋同时承载两种对立理念，还是能正常运作，这才称得上是拥有一流智力。——史考特·费兹杰罗
采用矛盾思考后，就不会再把互相冲突的需求视为独立的两个概念分开思考，也不会顾此失彼。矛盾思考背后的假设是，只要能彻底分析目前的状况，解决问题的那个选项自然就会脱颖而出。若无法摆脱惯常的“二选一/非此即彼”思维，组织就不可能发挥全部的潜力。
矛盾思考法有几个简单的运用步骤：
1．探讨组织目前面对哪些矛盾。
2．评估何时需要矛盾思考，何时又需要以二选一的方式评估眼前的选项。
3．想象把两种需求个别考虑，然后再一同考虑时，组织可达到什么样的目标与未达目标的结果，以及可能有什么好或不好的结果。
4．让解决方案动起来。
5．均衡执行。
这本书更多的着眼点在于如何将矛盾思考法运用到组织的管理中去，书中还列举了不少例子来说明。
对于个人来说，理解并能运用这种矛盾思考的思维方式，拥有拥有一流智力可能谈不上，但拥有一流的“反省心智”还是完全有可能的呀~~
联想到了中国传统的太极阴阳图。
黑白两色，对立分明，但却偏偏你中有我，我中有你。
多多运用矛盾思考法，对改善已经根深蒂固的二分对立式思考法，是极有帮助的呀。
推理的迷宫
威廉·庞德斯通 (作者) 中信出版集团股份有限公司
这又是一本来自蚂蚁私塾的共读书目。
烧脑，太烧脑！
讲真，就算书翻完了、拆读的文一字一句的读完了，也没明白那些绕来绕去的悖论举例。什么缸中之脑、什么蓝绿绿蓝、什么给自己理发的理发师，读到那具体的一个个举例时，脑袋中只呈现出一大池子的浆糊。
但当翻到书的最后，我看到一段非常吸引眼球的话：
如果本书搜集的悖论有什么共同之处的话，那就是可笑地拒绝自己的无知。单凭“某事就是如此”，不足以保证我们可以了解它。我们的无知是必然的，认识到这一点至关重要。
所以作者才会有这样一个说法：悖论的祖先是这样一个信仰：一切真实的事物都是可知的。
突然想到了《世界观》这本书中最后面的一句话：原来我们对这个世界，还一无所知。
无知是最大的真相。
如果这是作者用满满一整本书的烧脑文字想要知道我的道理，我想，我明白那么一点点儿了~~
乌合之众
古斯塔夫·勒庞 (作者) 北京联合出版公司
这是一本已经100多岁的书目了，版本极其之多。这书出世于20世纪初的那个时代，因而，在书中还看不到纳粹看不到法西斯。
但是，书中所描述的那个被称为是“群体”的家伙，太可怕了。
群体是非理性的，群体是情绪化的，群体是偶像崇拜的，等等等等。
按照作者的描述，不管那一个一个的人，是多么的精英是多么的理性，当聚到一起形成了群体之后，就会完全变成了另外的整齐化一的一种人。不仔细看此书的出版时代，还真的可以认为，这是一本解释纳粹行为的理论说明书。
但是，真的是人聚在一起了就绝对会成为乌合之众吗？如下知乎上的一篇提问里，有着许多精彩的思考。
知性力
大前研一 (作者) 中华工商联合出版社有限责任公司
此书还有一个副标题：变革时代上班族的核心竞争力。
那么，什么叫知性力呢？
大前研一是这么给下的定义：
知性力，就是激烈变革时代敏锐的洞察力，是超越常识、跨越国界的思考力、是不断提高自身附加值、在商业浪潮中生存下去的行动力。
这本书是2009年出版的，但不知为何，觉得书中的内容在最近几年已经有些众人皆知的味道。
比如要“变革原有的观念”。不能再得过且过，不要成为平庸的一堆人中的普通一个，要做有意识进行变革的那个。——这不就是“认知升级”的概念哦？
再比如要学会“在无国界的数字网络世界中生存”。现在觉得，这已经可以算是在职场上生存的基础条件了吧~~
这本书后，又有了一本《知性力2：充电！要成为锐利的商务人士》。简略看了看简介和目录。充电必备7项技能：
英文能力、计算机运用能力、逻辑思考能力、情商、网络空间环境的团队合作能力、引导团队前进的领导能力、财务能力
知道一下这些，基本上也知道书中50%的精华关键点啦~~
由内而外的教养
丹尼尔•西格尔，玛丽•哈策尔 (作者) 浙江人民出版社
这是一本写给父母的书。这本书中没有那种速成的养育秘决，没有那种XX天教你收获乖乖孩子的字眼。有的只是一个最简单却被忽视得多少年都没人理的一个道理与常识：做好父母，先从接纳自己开始。
是的，只有先接纳了自己，肯定了当前现在这个非常不完美的自己，才可能做得到：
别把我们儿时深恶痛绝的，加诸孩子身上；别让我们儿时抱怨父母的，再被孩子抱怨。
书中再一次看见了知晓情绪的重要性：
把沟通建立在了解自身情绪的基础之上，真诚地分享自己的情绪并且设身处地地体会孩子的情绪，能够为我们和孩子建立稳固持久的关系打下基础。
不是把所有注意力都放在了解孩子的情绪上，而是要先了解自身的情绪。
因为，“过去的经历会影响我们当下的生活，也会影响与孩子相处的方式，而我们自己却没有意识到这一点。”
书中总结的三种沟通的方式，非常有启发性：
- 适时沟通：接收-处理-回应
- 协调配合的沟通：探索-理解-融入
- 非适时沟通：询问-评价-改变
什么叫“询问-评价-改变”的非适时沟通方式呢？
举个例子：
晚上9点，妈妈问儿子：作业写完了没有？（询问）。儿子小声的说，还没有。。。。 妈妈放大嗓门：什么？这个点儿了怎么还没写完！又只顾着玩手机了是不是！（评价） 赶紧去写！（改变）
仔细反思一下，好像这个样子的沟通方式到处可见，细思极恐。
深层的自我思考能够改变你自己。这种思考不仅能使你更加全面地了解他人，并且给你提供了一种可能性，让你重新选择自己的行为方式，并且获得更加丰富的人生经历。
从现在就开始吧，开心的接纳自己，：）
- 这是无悔在2017年速速读的第219-223本书。
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