今天年级针对上学期末的检测召开了提质会。说实话，每学期的这个时候，感受都很复杂。要转变目前年级的语文质量，我觉得首先要树立几个意识：一、先做差生的朋友，再做差生的老师。二、要严格要求学生，首先要严格要求教师自己。三、尽可能铆足劲，把更多的中等生转化成优生。四，想尽办法，转化差生。
有了思想的提质意识还不够，还需要总以下方面做起：
⑴教师对待自己的每一节课，都需要认真对待，做好充分的准备，教师多辛苦点，学生多轻松点。一定要备自已的课，写自己的教案，尤其抓好集体备课，然后上好课。
⑵学生第一次接受的新知识印象最深，新授课一定要上好，新知没有教好，补只能事倍功半，所谓的吃“回锅肉”并不好。
⑶要坚持天天清，堂堂清，一个环节一个环节清。一个环节不清决不罢休，“不到黄河心不死”。
（4）要培养学生学习的习惯，首先要培养学生听课的习惯，学生应学会倾听教师的讲解，也要学会倾听同学的发言。教师在课堂上每提出一个问题，要保证每个学生都有独立思考的机会。不能只关注优等生，而“剥夺”大家思考的权利，更不能让学生养成一窝蜂集体回答问题的习惯。
（5）学生作业要立足于对提高学习质量有效，作业不是为了应付学校检查的，而是对学生巩固所学知识，应用所学知识而进行的。学生做的每一道作业题要力争发挥最大效益。
（6）作业要立足于教材上的练习，教材上的练习题要人人过关，对于一些较难的题要想方设法让学生弄明白。要整合课外习题资料，精心设计练习，要注意减轻学生的作业负担。作业要及时批改，及时订正。订正时要先让学生自己找到错误的原因，要有耐心，不要急于把正确答案告诉学生。
总之，独行快，众行远，相信我们年级组老师们一定可以团结以来，以提高质量组综合水平和总体质量为己任，希望下学期此时再开质量会时，我们可以有更多的欣慰甚至骄傲与自豪。窗外阳光正好，春光正旺，捋起袖子，干活吧，亲爱的兄弟姐妹们！
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