一个帮学生的学习能力各个不同，有的学的非常快，有的就有些难了，有的学的很慢。
今天上课有5个学生写作业很慢，他们经常写不起作业，他们写字的速度是其他同学的一半。
别人写作业10分钟就完成了，他得要20分钟。关注到这一情况后，作出了调整，别人抄写词语抄写两遍，我只要求他们抄写一遍就可以了，这样他们也就跟上来了。
尽量减去一些负担，后进生更有信心，更容易获得成就感。
减负就是提质，这不是一句空话。如果学生的学习负担过重，时间一长，他们会丧失信心。到那个时候再培养他们的兴趣，培养他们的习惯就难了。
一个帮学生的学习能力各个不同，有的学的非常快，有的就有些难了，有的学的很慢。
今天上课有5个学生写作业很慢，他们经常写不起作业，他们写字的速度是其他同学的一半。
别人写作业10分钟就完成了，他得要20分钟。关注到这一情况后，作出了调整，别人抄写词语抄写两遍，我只要求他们抄写一遍就可以了，这样他们也就跟上来了。
尽量减去一些负担，后进生更有信心，更容易获得成就感。
减负就是提质，这不是一句空话。如果学生的学习负担过重，时间一长，他们会丧失信心。到那个时候再培养他们的兴趣，培养他们的习惯就难了。
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本文标题：减负才能提质。
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