在我眼里：“每个孩子都是天使”

在我眼里：“每个孩子都是天使”

焦点讲师7期  坚持原创分享第338天，早上拉上孩子一起跑步，女儿跑到2公里时，慢下来，改成走了，我说再坚持下，她还是选择了走，好久没锻练了，她选择走那就走吧，走路也是运动，走总比站着不动强吧。一切都遵循她自己的想法，只要她自在就好，一开始就高强度锻炼，容易肌肉拉伤。我继续坚持跑完5公里，和女儿一起做了拉伸，一起吃个早饭，然后怀着美好的心情去社区给一群可爱的小候鸟们讲心理学的课。今天的时间自己有点掐着点走的感觉，想着一会儿就到的，路上下雨又有点堵，内在有种声音仿佛在说：“还是早一点出门会更好一些，”好像确实是这样没错，但又告诉自己，稳住，安全第一，谢天谢地，总算在8:58分的时候到达办公室啦。通过这个事，给我最大的感受是：“平时讲课不迟到，但也可以稍微早到一点，这样可以应对路上不可预知的事情，自己也会更从容一些。”今天给20多位孩子们上课，小学生居多，孩子们来自不同的省份，每一张可爱的脸上都写满了想要学习的心。第一个环节就是让孩子们介绍自己，“我叫什么.....我来自哪里？我喜欢什么......”孩子们都积极踊跃的举手来介绍自己，积极的孩子们都介绍完了，剩下7、8个孩子没有回应，我说所有的同学今天都介绍完了吗？然后其他同学说：还有他们几个都没有。我说那怎么办呢？还要不要介绍呢？他们说要，然后这些孩子们也一个个的都上来介绍了，然后清一色的都说喜欢画画，孩子们积极性很高，都很踊跃的给我互动。跟孩子们呆在一起，其实是一种很美好的感觉。正在这个时候，坐在最后面的有个小男孩举起了手，我说你有话要说对吗？他说：是的，我说你可不可以到老师这边来，然后他就很快速的跑到讲台这边了，你想要给老师说什么呢？他说：“他们天天都要给我改名字，我很不喜欢。”我说：是这样啊，你的名字很好哦，小男孩又说：是的，他们每天都会给我取很多不同的名字，我真的好讨厌。我说嗯，是的，我明明有名字，还给我取这么多名字，是的确让人很讨厌的，那你给老师说说你想要怎么样呢？这时，小男孩的眼圈红了，能感受到他受了委屈，他说：我想要他们直接喊我的名字，不要再给我乱取名字了。我说那你现在告诉同学们你的这个需求可以吗？他点点头，感受到他特别的有力量，他拿起话筒说：“我希望同学们以后不要再给我乱取名字了，请直接叫我的名字潘桢炜”。我说：“你说的真好，大家听到桢炜的需求了吗？”同学们一直说听到了，以后称呼他潘桢炜。这时小男孩，眼睛里有亮晶晶的东西想要涌出来，我说你对这个结果满意吗？他点点头，又笑了，很开心的回到了座位上。课程中有这样一个小小的插曲，让我感受到孩子对我的信任，我也停下来，去倾听他的需求和背后的声音。感谢这个孩子。一个小时的课程结束，我最大的收获就是：“在我眼里，每个孩子都是天使！”

在我眼里：“每个孩子都是天使”