家访引发的思考

最近在家访过程中，发现有些孩子在家不愿意写作业或者写作业磨蹭。家长反映，孩子在家跟在学校两个样，在学校听话是个好学生，回到家却不愿意写作业。其中有一位学生的情况是这样的:爸爸每天忙着工作，没什么时间陪伴孩子，等一有时间陪孩子写作业时，孩子遇到不会的题目，爸爸一教再教还是不会，就是大声训斥孩子，有时还会动手打孩子。该孩子本来就内向，在这样的家庭教育下，孩子都不能安心地坐在家里写作业，生怕做错了，爸爸会批评打骂。

我建议:孩子在安全、舒适的环境下，才会安心学习，在您面前，孩子太紧张，不敢写作业或不用心写作业。当孩子放学回来，不妨先抱抱孩子，拥抱会拉近您与孩子的距离。再问问孩子今天在学校发生了什么有趣的事或者开心的事，让孩子感受到您对他的爱，他会与您更亲近，或许他会愿意在您的陪伴下认真写作业，到最后主动写作业。

有句话叫做:“亲情第一，人格第二，知识第三。”如果把孩子们的成长比喻成一棵树，亲情是树根，人格是树干，知识增长是树叶。那么首先树根得到发展的情况下，这棵树才会枝繁叶茂。所以请家长们多陪伴孩子，重视孩子学习的同时，更重视您与孩子的亲情。

希望我的建议能帮助到有类似情况的家长。