市面上讲读书方法，阅读技巧的书很多，往往名字很有诱惑力，总是给人一种只要读后就可以一目十行，年阅读500本的感觉。读过这些书后会发现讲的内容要么大同小异，要么是没什么用处的“真理”，即使有一些效果，也难以解决自己的困惑。其实是存在一本非常经典的阅读类书籍，叫做《如何阅读一本书》，书如其名，就是实实在在地讲了如何阅读一本书，其中的观点和实用方法会给人茅塞顿开之感。。
《如何阅读一本书》已经有将近80年的出版历史了，是名副其实的经典巨作。这本书虽是好书，然写的比较枯燥，大片大片的论述举证让人难以读下去，以至于多次慕名而来，也多次折戟而归。直到一次下定决心读完它的时候，才真正的明白关于读书，它说的是多么透彻，也真正让你由衷地折服，只要这样子做，就没有都不明白的书。
作者在书中将阅读分为四个层次，它们是递进的关系，后一个层次中包含着前一个层次。同时这些层次也是逐层变难变复杂的，不过也意味着越高的层次对书中内容的掌握也越深，理解也越深刻。四个层次依次为：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
基础阅读
顾名思义，就是最基本的阅读，可以说只要识字，摆脱了文盲的状态，在进行一定量的练习就可以达到这个层次。这是第一层的阅读，也是大多数人所处的阅读层次，只要能够完成义务教育阶段，九年级左右的教育水平就够了。当然，基础阅读的培养也不是一蹴而就的，它贯穿于从小学开始长达10年的受教育时期，具体分为四个阶段。
1、阅读准备阶段。包括身体准备、智力准备、语言准备和个人其他方面的准备，包括从出生到六、七岁开始读小学时期。
2、认字阶段。这是小学一年级左右的水平，学习生字，阅读一些简单的读物。
3、快速建立字汇能力阶段。这是小学四年级左右，掌握了一定量的词汇，能够对课文进行一些应用。
4、精练和增进技巧阶段。这就是基础阅读的最高阶段，几乎可以阅读任何读物，就是九年级左右水平。
检视阅读
基础阅读重在基础，是要先识，然后检视阅读才是真正进入阅读的层次，这是非常重要的一个阶段，它为下一层的分析阅读做铺垫，打基础。其实我们面对的大多数书只要做检视阅读就够了，通过快速的检视阅读，才能判断这本书是否值得做分析阅读。检视阅读一共有两种，一是系统的略读或粗读，二是粗浅的阅读，它们都讲究要快速，带着目的去读书，
有系统的略读或粗读
这是一种快读浏览的方式，就像是在搜寻宝藏一样，快速的粗读，找着书中最精彩最重要的部分。关于具体怎么做，作者给了一个容易操作的方案，只要按着完成，即可完成检视阅读。
1、先看书名页和序，可以留意副标题，如此可以快速了解该书的主题。
2、研究目录页，可以知道书的基本架构。
3、如果书有索引，可以检阅一下，了解书中的重要词目。
4、阅读书衣，尤其是出版者介绍部分，这里有书的主旨以及最精彩的内容。
5、挑几个与书的主题息息相关的篇章来读一读。
6、把书打开，随意翻阅翻阅，可以试着连读几页，不要忽略最后两三页。
如此，在这个主动阅读里，花费不到一小时的时间，已经做到系统地略读一本书了，然后是否继续深挖也就有了答案。
粗浅的阅读
这是检视阅读的第二种，粗浅，意味着读书过程中如果遇到不懂的内容，可以不求甚解，只要快速地把它先读完就好。只注意能够理解的内容，而不是为了一些难以理解的部分停留，这样做的好处是能够快速建立对一本书的整体印象，在第二次阅读的时候，能够增进对第一次不懂内容的理解。
快速的阅读只是针对整体而言的，我们要明白，阅读一本书时针对不同的内容设定不同的阅读速度，慢不要慢到不值得，快也不能快到有损于内容的理解。
做一个有自我要求的读者
读书要给自己问几个问题，不能稀里糊涂的浪费了时间，美其名曰在读书。读书四个基本问题为：
1、这本书整体在说什么？
2、作者在细部说了什么？
3、书里说的是不是真的有道理，全部有吗还是部分有？
4、这本书和自己有什么关系？
（以上为本文 上 ）
2018.11.01晚 23:15
网友评论