你好，我是精简。
我们常常会听见学校BL这个词语，却很少思考这个词语背后的思维，在《思辨和立场》这本书中，说的就是批判性思维其实就是建立清晰的思维边界，确定对与错的边界。
学校里出现的bl这个词语，在本质上就是承受方没有力量正面表达自己的态度和立场，被另一方抓住这一弱点，通过行为上的胁迫达到思维上的遏制，bz别人的时间和注意力。
一、培养批判性思维势在必得
在这本书中，批判性思维就是学着如何统治那些统治我们的思维，一个人弱本质上就是思维弱，不知道遇到事情如何正确的解决。
大多数人都善于体力的坚持，因为这种回报是可视的，而认知思维的坚持相对没有那么强，一遇到让人沮丧的智力问题，很难坚持。培养自己的认知坚毅，就是遇见这种情况，闯过认知上的复杂性，长期与令人困惑和悬而未决的问题做斗争，我们思维力会越来越强。
我们一定要把自己看待世界的角度和世界的本质区分清楚，就像上面举得例子，知道别人错，但不会利用自己身上正义的力量，而让自己处在弱势的一方。
其实在我们生活中遇到的所有问题，有的能解决，有的不能解决，能解决的就去找方法，不能解决的就不要放在心上，对生活无益的事情不要过度去思索，浪费自己的时间，要学会断舍离。
我们一定要锻炼自己批判性思维，这是提升自己思维一种想法，思考自己的思维的能力。通过自我引导、自我训练、自我监控以及自我矫正的思维方式，当然这还要通过采用严格的训练，以尽善尽美，有目的的训导也至关重要。
二、善于批判性思维都是什么样的人？
批判性思维包括高效的沟通和解决问题的能力。当我们面临复杂的决策，能更快的获得最佳信息，做出最好的选择。这会帮我们节省大量的时间，纠错比直接做一件事情更浪费时间。
具备批判性思维的人有那些特质：
首先这些人是“公允无私”的思想者。用我们古人的话来说就是真正的君子。我们经常说的一句话：君子和而不同，小人同而不和。其实是就把批判性思维和普通人的思维进行区分。
批判性思维的人思维更合乎道，遵从事情发展的客观规律，剔除自己的思维，让自己用一种辩证的方式思考，而不是站在利益的角度去思考问题。
其实能做到这一点还是有点难度的，因为我们还没有修炼到那个等级，根据马斯洛理论，人的需求分为五个等级，每一个等级中的人很难超越自身所在的需求，只有获得满足或舍弃这一需求时，人才可以上升到下一等级。
三、建立批判性思维的几个维度
如何建立真正的思维边界？
首先要做到真正意义上的公允无私，需要我们同事具备“认知谦逊、认知勇气、换位思考、认知正直、认知坚毅和信赖推理以及思维自主”。这一系列特质我们整合成我们思维体系，形成我们公正性的思维框架，我们的思维边界就建立成功。
当我们建立好我们的批判性思维，我们就更理性，能清晰察觉自己被消耗的时间，把这些时间用在评判自己的思维上，将自己的思维标准内化，聚焦自己的日常思考，让自己的思维更清晰、准确。
写在最后:
当我们清楚自己的边界时，我们的感知力就越强，就不会在无用的事情上消耗时间。
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