前言：花了大概两个月的时间，把B站上《零基础写作》总共20课，看完了一遍，思维导图也作好了，现在是借简书这个平台，回忆一下整个视频内容，对于不熟悉的再次去学习。
正文：前十课主要是讲怎么写作。重点如下：
第二课：同样的事情，为什么别人能写一本书，自己却什么感受也没有？（解决写什么的问题）引出9条方法。
1、拔高：透过现象看本质；深挖：将文章立意升华到一定高度；引申：引申到其他相关的内容。
2、细节深挖法。
3、三层思考排除法。？
4、大咖对比，高下立分法。
5、名家细节观察法。
6、生活资讯收集法。
7、同题材多角度观察法。
8、争当历史第一，找到一个有永恒价值的点。？
9、读小说。
第三课：读了很多书，上了很多写作课，还是写不出来？（解决怎么写的问题）
1、话痨型：合并同类项、剥茧抽丝组合法、逻辑思考与分析、固定一个自己最擅长的语言和文体风格、掌握一些固定的文章结构。
2、没话型：丰富自己的情感、读一些台湾和日本的作品、增加有深度的专一的知识储备，让肚子里有话说、从生活小事开始写起、素材积累拼凑法。
第四课：如何收集素材？如何保护好自己的灵感？（解决写什么的问题）
哪里找素材？印象笔记保存。
1、从读书中找观点，找金句，体会别人的人生。
2、旅行就去到自己不常去的地方，如农村、田野、菜市场等。
3、与不同身份背景的人打成一片，进入他们的生活里。
4、扩张自己的想象力。
5、用电影关照自己的现实生活。
6、图片积累。
7、朋友圈、微商，翻看社交网络。
8、多看大号的文章。
第五课：如何让你的文字生动有趣，有吸引力？（解决怎么写的问题）
1、好好说话，把话说清楚。
2、选取合适的语气和态度。
3、毁了你文章一大半的口语连接词。
4、让你的文字有画面感，细节的具体描绘和五官的感受。
5、用对话来塑造人物形象，让文章灵动跳跃起来。
6、用一个细节，找到后面的深意。
7、让文字带着感情。
8、多用各种修辞手法。
9、反语。
第六课：容易掉入的十大误区及解决办法
1、缺乏对自己写作的定位，跟着潮流，什么火写什么。
2、选定的主体没有稀缺性和社会需求，分母基数太大，难以区隔化。做一个全新领域的第一名，或者具有自己的独特特性。
3、写作内容混乱，造成读者群的不稳定性、粘性不大。
4、找错了第一批读者，自信心被打击。
5、点灯熬油的无效练习，你只是感动了自己。努力的真正含义，每一次的重复，都比上一次好一点点。
6、网络图片随便用。
7、盲目的去追热点，追到自己没观点。
8、只要是周围人的例子，都可以随便写。
9、刚有一点粉丝，就急着接广告。
10、不讲究写作基础和思维方式，只想红。表达自我，记录。
第七课：如何选题？（解决写什么的问题）
1、有一个比人云亦云更好的观点。
2、人人都面临的现状，并分析其群体性原因和方案。提出问题、解决问题=有效提问。
3、社会热点争议话题，且内容积极向上。
4、热点内容，深层背后的独特角度，共性思考。
5、讲述一个大多数人忽略的道理。
6、保持对热点新闻的敏感性，向热门人物、品牌、事件借力，引申到自己的亲身经历，注意可以总结出共性的经历。
第八课：如何让文章看起来简单明了有条理？（解决怎么写的问题）
1、字数（1500-2000）+图片
2、一个吸引人的文章，有什么常规结构？讲道理：一件小事+自己的思考+升华到更高的高度；三段式：故事+道理1+故事2+道理2+故事3+道理3；讲故事：挖掘故事的来龙去脉，从前到后，图文并茂，站在客观现实的基础上，把评说留给作者。
3、有共鸣，有共性。
4、专一。
5、拔高。
6、高潮。
7、故事里有矛盾，有冲突。
8、不要冗长，不要啰嗦。
第九课：如何写好标题？
1、好的标题：内容与题目相符；吸引人点击阅读。不好的标题：平淡无奇；标题党；题目说明了文章的一切；题目太啰嗦，太长。
2、指明身份，增加代入感。
3、巧用数字制造对比。
4、题目中加入感情戳中痛点。
5、善用标点符号，表达感情。
6、傍大款法则。
7、善用各种修辞手法。
8、人物对话，画面感。
9、内容对比。
10、吊胃口，留悬念。
11、用数字制造高价值下的稀缺感。
12、追热点法则。
13、表态度，朗朗上口。
14、加前缀和后缀。
15、人人都关注的俗套利益点。
16、剧情反转。
17、抓住一种猎奇心理。
18、不同的自媒体平台欢迎不同的标题。
19、多用短句组长句。
20、兼顾点击和转化率。
21、看了之后不知道说什么。
第十课：开头和结尾如何做？
1、陈述事实+提出问题。
2、用提问开头。
3、设置悬念，引发好奇。
4、用对话开始，单刀直入，引出故事。
5、一目了然摆出利益点。
6、反常描述，引起好奇。
7、金句升华，总结全文；再次强调全文观点；升级一个问题，引出大家讨论；扪心自问，引起自身思考。
8、开头就总结了全文的内容；啰嗦；戛然而止；像聊天一样。
写作，需要可以练习，将这些写作知识点列出来，就是希望后续写作时，能够有意识地注意一些问题，使用一些方法。
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