总结

总结开学第一周的工作。

第一天，学生报到。登记信息，收交资料，分发书本，组建班委，打扫卫生，班主任全天守候。

第二天至第四天，军训。从早上就开始了训练，虽然有教官带领，但是班主任也要在一旁盯着。最后的军训汇演我班得了个第二名，还不错。

第五天，期间要填各种表格。

第六天，开学典礼。开班会。

学生的特点：行为习惯差，阅读能力差，书写能力差。

新学期伊始，制定班规非常有必要，用制度管理班级而不是用班主任的威力。

上周专门用一节课时间让学生写班规，从纪律、学习、卫生、就寝就餐等方面。

我把他们写的逐一进行了批阅，今天做了归纳整理。明天班会课上一条一条的解释说明，形成共识，然后就照章执行。

要想让班规充分发挥作用，必须有奖惩。还必须落实到人，安排专人负责监督。

班规也不能一成不变，要随着情况的变化而做适当的调整。执行的过程中要公平、公正，不能有偏袒。

选录今天整理的关于“学习”的内容。

1、早上5:40到教室，站立，身体与桌子一拳距离，双手捧书，声音洪亮，眼不离书，专注（课堂上读书要求同此）。无特殊情况不允许上厕所。周一7:00前进教室，自觉站读。

2、周二到周五早饭后7:25到教室，学习第一节课内容，午饭后和晚饭后二十分钟内到教室。入室即静，入座即学。饭后和自习课时课代表要布置适量任务，并写在黑板上。做到“课前5分钟，课后1分钟”投入学习状态，心无杂念。

3、各科的课本、练习册、笔记本、演草本等要在上课前准备妥当，眼神不许游荡。各科课代表在课前带领大家进行复习预习。

4、上课做到：一听：认真听课。二记：记好笔记；记好老师的要求。三不：不讲话；不开小差；不影响其他同学和老师上课。三动：动脑，开动大脑思考；动笔，动笔勤记笔记；动手，上课时，要积极举手回答老师的提问；动嘴，按要求读书、回答问题。

5、上课要认真听讲，不说闲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论），不做小动作，睡觉、看无关的书、做其他科作业。不随便插话，等老师说完再举手回答，听清楚老师指令再行动。

6、发言要踊跃，不要只做观众，每个人都是课堂的主人。别人发言时，眼睛要看着对方，要学会静心倾听，尊重别人的发言与想法，精彩发言要鼓掌。

7、小组讨论由组长主持，分工明确。围绕问题讨论，人人参与，不得借讨论机会说闲话，打闹。

8、不允许迟到、旷课、早退，上课迟到要从前门并喊“报告”，经老师或班委许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。

9、自习时间由值日班长和助手管理，班长和纪律委员协助管理，各组组长应保证本组组员无违纪现象。如果出现因班委和组长不作为而造成的自习课混乱无秩序的情况，视情节轻重由当事同学、组长、值日班长、班长、纪律委员逐层向全体同学或班委会做出检讨。组长应了解组中经常违纪的成员情况，及时与他沟通，屡教不改者及时上报班委会及班主任。

10、自习课上不得说话、讨论、吃东西、睡觉、听课、下棋、看对学习无益的闲杂书籍，不允许传纸条等。有问题可以向老师提出或课下与同学研讨。

11、信息课、体育课应提前到达指定地点或教室，排队站好或按座位坐好，不得大声喧哗或随意走动。文体委员统计好缺勤及迟到人员名单，向值日班长报告。

12、作业不能应付了事。要独立完成作业，不允许抄袭。学习委员督促课代表，课代表督促组长、组长督促组员及时收交作业，课代表及时将收交作业情况统计，回请到值日班长和学习委员处，并对未交作业同学继续催交，补交作业者除病假外均由本人独立向老师解释。