自由书写第九日主题 [社会这所学校，教会我的...]
下述导语，仅供参考：
社会这所学校，没有老师，但处处能被“教”到。
那么“我”最近的一次被“教”到的是什么？当时发生了什么？ “我”学会了什么？
感觉上，社会这所学校，对我这个学生还是花了心思的，但我这个学生，可能是WiFi欠费，接受信号弱，学到得并不多。我隐隐觉得，在这所学校里，除了普通话，同学中还流行另一种官方语言，我没掌握的官方语言。我经常因为听不懂而茫然，而不知所措。
在现单位12年，一直在继续教育学院的办公室工作。刚工作不久有一次招待，我自认为是活跃气氛小能手，没少说话。后来我们领导把我拉到一边，说我刚刚哪些话说得不合适。我很是不以为然，我想可能只有她一个人觉得不合适吧。到现在，我也没学到应该说什么，不应该说什么。
那时候，我们部门有三个领导。两位新领导一间办公室，一位旧领导一间办公室。我喜欢敬业的新领导，觉得旧领导三天两头请假，没把工作当回事。新领导和旧领导总是有些意见不合。有一次民主生活会，我说，是不是新领导在办公室随口就把事情商量了，跟旧领导信息不同步。会议结束后，我们新领导跟我说，站队不能总是换来换去。到现在，我也不知道，必须要站队吗，必须站在哪个山头唱什么歌吗？
我们聘请的培训老师都是全国最优秀的。其中有一个老师，是讲新媒体和应急管理。他上课全程无尿点，在行业内也是德高望重的。他每次逢年过节，居然都给我们部门每一个人发微信问好。我觉得诚惶诚恐，每次都回复，这怎么好意思，应该我先给您问好才对。大概有两年吧，我每次都这么说，却没有一次主动问过好。有时候想起来要发，又觉得会不会打扰人家。到现在，我也不知道该不该主动问好。
有一次，我找校长签字。我很喜欢我们的校长，很有学问，很漂亮，很亲切。她能叫出全校所有人的名字。她问我：“你们部门现在的效益还可以吧？”我回答“可以的，该有的都有。”好像没过多久，我就从办公室调整到培训科了。就算我被调整是因为这次谈话，我也不会对我的女神有所怨言，我敬她，她只是觉得我不合适这个岗位。不过过了半年，我又调回去了，直到现在。而我依然不知道跟亲近的领导讲话，哪些话该直言不讳，哪些话该有所保留。
最近的一次，刚过去半年。我们部门接到了上级单位的调训任务，我的任务是和校财务处对接，时间紧，任务急，我一直在关注和促进事情的进展。但是每次去找财务处的领导，她都答应的很好，说，我马上去请示领导。我觉得这么大的事，她不能忘，但没忍住还是跑去提醒她，她仍然说，我去请示领导。我才知道这么长时间了，她还没去汇报。后来我就直接找了分管副校长，没想到我把情况汇报完了以后，领导还是模棱两可不表态。我当时就急了，说事情总要推进啊，有困难就面对困难克服它，这位领导说我对她态度蛮横。我事后回想，我还是不知道怎样做才是对的。
没有老师，自学能力不强，不知道哪里可以买到教材，或者抄到笔记。还是想学习进步的，毕竟等孩子们进了社会，她们希望我能指点迷津的时候，我能给她们提一点建设性的意见。
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