昨天，校长发出通知说上午九点，区安监、消防、食品等部门联合检查，要对学校安全进行全面大排查。一大早，我便走上寝室楼，开始督促工作。
走进寝室，首先映入眼帘的是干净的地面。我蹲下身子，望向床底，下面食品袋纸屑灰尘虽然不多，但却不入眼入心。床铺整理女生还好，男生就歪七扭八的，特别是床头物品的摆放，有的放在床头有的则在床尾，背包随意摆放……寝室不大，却给人一种凌乱不堪的感觉。是的，除了个别同学过于邋遢，也许我们的教育缺失也着实存在。事由不得，反求诸己，我决定结合弟子规对孩子们进行一次生活习惯的引领教育。
我首先在黑板上写出了原文：房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。然后出示译文：读书的房间要安静，书桌要整洁，文具要放端正，这才像个读书的样子。接着我问：孩子们，如果把这句话迁移到寝室里，应该如何组织语言？大家讨论一下～孩子们很快得出结论：房室清，墙壁净，桌面洁，床铺正。我说：那么下一个问题，寝室里物品要如何摆放呢？列典籍，有定处，延伸到寝室要做到“物有定位”，结合实际，我们的生活用品要如何摆放呢？李依然说，鞋子放在鞋架上，盆子牙刷牙缸放在柜子里。晨光说，背包放在床头被子之间的空隙，毛巾放在床头绳子上……
讨论结束，孩子们达成一致认知，接着我带着孩子们来到寝室开始行动。半个小时以后，干净整洁摆放有序的小清新房间出现在眼前，看着知行合一的成果，孩子们都开心的笑了。
今天早上，我又来到寝室，看着整齐平整的床单，干净的地面，摆放整齐的衣物被褥……忽然心有所悟：道不远人，在圣贤教育光芒下学习成长，真好！
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