第一天:和知言老师学到了点评时需要注意的三个方面，或者是三个流程:
①先肯定表扬作业中的闪光点，不能单纯的说好，要说好在哪里，哪些方面说的棒。
②再说作业中需要改进的地方，说法要比较婉转一些，提出中肯的意见。
③可以再说一下学员带给自己的成长，或者是在学员的作业中学到了什么，带给对方价值感。
二:学到了关于点评朗读的六个方面
分别是录音的准备、朗读的流利、朗读的感情基调、朗读的重音、朗读的停连、关注文字材料的特点。
当面条的时候，只是凭着感觉去读文字，没想到每一篇的朗读内容，都是有考察的重点和要求的，只是当面条时没有好好感悟，希望做馒头后可以再次好好学习这些朗读素材，吃透他们。提升自己，也可以给面条们中肯的提升建议。
第二天:
肢体语言如何点评，语音描述充满画面感的动作：从看整体、扣细节、搭个性三个方面去点评。
一：看整体
1. 镜头偏不偏，镜头是不是歪了，还有膝盖以上的部分是否露出来。背景是否合适。
2. 站姿稳不稳
3. 演讲者整体形象怎么样？
4. 手势乱不乱
二：抠细节
1.头部
2.胳膊
3.手势的运用
4.重复
三：搭个性
1.场景个性
2.学员本身的个性
已打卡3次
第三天:宝典三招:
一、点评的细节
1、观点：演讲的观点是否明确，是否有金句，是否深入人心
2、论据：看论据是否是为观点服务的，论据的语言是否精炼
3、结尾：结尾是否有升华，是否与观点相呼应
二、点评结构
1、自我介绍：夸谢讲祝、四个一结构，WTV结构、关键词结构。
2、即兴演讲：PREP结构、prs结构，赶过猪结构、否新高结构。
3、背稿演讲：天龙八部式，六脉神剑式
三、点评方式
采用三明治“三明治”方式，先从整体选三条赞美对方，然后抠细节找出1-2个不足给出针对性建议，最后总结建议说出希望感谢给你带来的好处。
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