今天突然想谈谈这个问题，当然也是想来总结一下最近的一些新的收获，也可以说是摸爬滚打的一些经验吧。
前一阵有一个学员问我怎么学英语，我学了这个课有用吗？我应该怎么学习英语？等等这些问题。当然，我之前也在一直问这些问题，不过现在不会了，虽然我的英语还是处于一个很low的水平，但是我已经拥有了属于自己学习英语的一些技巧和方法。不过与其说是技巧和方法，到还不如说是实践之后的真理。
接下来就来说一说我目前的处境和我的一些切实的感悟，希望对大家能有一丁点的启发和帮助。
第一：读外刊但要精
外刊的种类其实很泛，纽约时报，经济学人，中国日报等等，但是难度相对来说还是很大的，如果英语还要稍差一些的该怎么办呢？可以选择高中的阅读和四级阅读，然后整段的进行逐字逐句的翻译，了解清楚里面所有的结构，如若可以，然后再进行背诵，如此一来，那就提升很快咯。刚开始做精读的时候，可能你会很厌烦，还很耗费时间，但是当你精读十篇到二十篇左右的时候，就会发现阅读速度提升了，语法提升了，文章的理解程度提升了。相对我们大多数人而言，我们可以去真正的思考一下，我们何时真正的读好，读懂，和学好过一篇文章的经典表达。可以说大部分人还只停留在为了做题而读，为了错题而看错题，而未真正的深入一篇文章。这是读外刊和英语文章的重要的方法，另外值得注意的是要弄明白代词的所指，它到底在指什么。
外刊的兴趣从何而来呢？我当时读的时候是选择易懂而且是自己喜欢的方面，比如说科技，人物传记类的等等，可以从此入手。若一一直坚持下来，效果很明显，对语法，作文，阅读，词汇都会有所提升，一举几得，何乐而不为？
第二：谈谈最令人头疼的听力
本来听力应该是做第一把交椅，放在第一的位置，但是考试的侧重不在于此，所以排在了老二。不管是初中，还是高中，还是到了大学的四六级听力都是在懵逼的状态度过。这些考试给我们的第一印象就是词汇量加阅读我就可以过了，就可以万事大吉了。但其实不然，可以想象一下我们在咿呀学语的时候，我们做的是什么？听父母发音叫我们怎么说，然后进行跟读和模仿。我们慢慢的建立了自己的语言体系。所有语言一切的一切都是从听开始，再到说，听了就说出来，然后是读写。这就是为什么平时一直说“听说读写”，而不是读写听说或者其他什么顺序了。
那么如何攻克这个大关呢?势必要遵循两个方面的练习，精听和泛听。
先来说一说精听，不瞒大家，我最近还在为数字的精听忙的焦头烂额，完全反应不过来，虽然能够知道发音，但是就是转换不过来，这就是精听的太少了，重复的次数太少了。我还在一直重复，尽管我已经要吐了，但是我感觉到了进步。这里一定要认真地进行每一个词的拼写，积少成多。
再来说一说泛听，这方面我是感触最深的，就在半年前，我四六级的听力从开始播放听力到结束，完全啥都没有听到，这是最苦恼的。之前和一英专生聊过，她当时六级450，其中听力40多分（听力满分250左右），除了听力其他方面可以说是很不错了。可以说听力是最让人头疼的事了，我刚开始决定练习听力的时候完全不懂，还是要每天扣着耳机坚持一小时，就好像他在说胡话，即使这样我还得认真的听他去说，你觉得能不分心吗？哈哈，一个月，两个月，四个月，到半年多，每一个阶段都会感觉的有很大的提升，这就是泛听的好处，可以听清大部分，但是我听不懂，词汇和听的时间以及精听的时间我还是觉得远远不够。但是我已经和半年前的自己拉开了很大的差距，我还是挺庆幸有这样的勇气坚持下来。
第三：关于写作
写作可以说是英语书面功底的集中体现，但是常常存在一定的误区，就是背开头结尾的模板，这虽然可以应付考试，但是却没有任何值得拿来欣赏的地方，况且这些模板都用烂了还在用，那我们需要准备什么，这就回到了刚刚谈到的读外刊上面了，读外刊学表达就是最好的积累方式，然后再进行运用。由于时间关系，这里就不再过多的阐述了，以后各方面会分开来进行详细的说明。
第四：关于词汇
词汇量确实是一个很令人头疼的事情，但是我想说的一点就是语境记忆法还有词根词缀的深入学习，会让你记得更准确，不易忘记。人的关联性记忆要比单个词汇的记忆要高很多。
这些就是我近期以来的收获和感想，但是我还想再说两句其他的话，很多人普遍认为听不懂还听，分析不懂还分析，不会写作文还写，有什么用呢？若是抱着这样的态度是学不好任何东西的，英语让我渐渐明白了这个道理，在我们还没有进行长时间的刻意练习之后我们没有资格说这个方法有没有用，就正如我们没吃过葡萄，你不能发表任何观点，说它酸还是不酸，只有吃了才能明白，其他人说的终究是不会成为你的东西。
另外，和大家分享一下我最喜华的林语堂大师的观点，他说学习语言最好的方式就是模仿和熟读背诵，唯有此法是最快的方法，而且无不成功。我也在不断地根据大师的观点进行实践，并反复的验证。
今天就先说到这里，愿大家都有所提升。
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