手术台就是阵地

同学们，司马光砸缸的机智勇敢，列宁对小男孩的关爱呵护，以及男孩的天真诚实都带给我们感动，今天我们将在抗日战争的故事中继续感受温暖和力量。请跟我齐读课题。谁能告诉我，手术台是什么地方？阵地呢？面对这个课题，你有什么样的疑问？有价值的提问！手术台为什么成为了阵地？ 相信读完课文你就能找到答案？

请同学自由读课文。要求给自然段标序号，难读的句子，难读的词语多读几遍，把句子都读顺口了。

读完了课文，老师想问，是谁把手术台当做阵地？白求恩大夫。好你来读。大夫。大，多音字。引入白求恩资料。接着让我们跟着白求恩大夫，一起走进那个硝烟滚滚的现场。故事发生，你来读。气焰嚣张 当头一棒！

可是“敌人……抬下来”这到底是怎样一场激烈的战争呢？请默读2-4自然段，划出描写战斗激烈的过程。出示语文园地默读要求。

你读。白求恩面对这样的环境，他在干什么？

仍然什么意思？借助近义词了解词语意思，是个好方法。

敏捷什么意思？查字典也是我们学习的好方法。

第三自然段还有一处，谁来分享？嗯，炮弹已经在周围爆炸了。这时候师卫生部长匆匆赶来。他对白求恩说什么？白求恩又怎么回应？让我们分角色来朗读。朗读评价表介入。

分角色朗读。讲解危险的意思。白求恩怎么说。

理解恳求。联系上下文理解，也是好方法。客人。

第三处。形式怎么样？越来越激烈。白求恩呢？争分夺秒！理解争分夺秒。前后两部分联系到一起理解词语意思。

战斗激烈的句子，和白求恩的表现放在一起。你感受到了一个什么样的白求恩？批注！

理解“手术台就是阵地”

医生 战士 恩人！引入白求恩为中国做的贡献，毛主席对他的评价。

最后小练笔:请你给白求恩写几句话，来表达你的感激感谢知情吧。

当你走到白求恩纪念馆，当你看到白求恩大夫正再争分夺秒的抢救伤员，请你给做个小小解说员。给大家解说《手术台就是阵地》这句话吧。