吴非老师说,学校是读书的地方,不是用来做题的场所。可在今日的学校里,大同小异的解题方法,彼此借鉴的得分技巧,如出一辙的涨分秘诀——这样的教育,除了训练“刷题机”,除了制造“得分手”,除了培养“应试派”,哪里还有”读书“的样子?哪里还有”学校“的样子?
很多时候,我都怀疑:这是教育吗?教育的过程,就是为了一次又一次的检测和考试?教育的目的,就是一诊二诊三诊的成绩和分数?教育的结果,就是让每个人都活成同样的脸,长成同样的表情包?
吴非老师说,学校是读书的地方,不是用来做题的场所。可在今日的学校里,大同小异的解题方法,彼此借鉴的得分技巧,如出一辙的涨分秘诀——这样的教育,除了训练“刷题机”,除了制造“得分手”,除了培养“应试派”,哪里还有”读书“的样子?哪里还有”学校“的样子?
很多时候,我都怀疑:这是教育吗?教育的过程,就是为了一次又一次的检测和考试?教育的目的,就是一诊二诊三诊的成绩和分数?教育的结果,就是让每个人都活成同样的脸,长成同样的表情包?
本文标题:理想学校
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