我这个人啊，事情不到万不得已不办，事情不迫在眉睫不能深入办。这不，马上要面试了，才开始做课件。
今晚，八点开始坐在电脑旁，一直到十一点没动，深入下去，才有收获。
学生学习是不是这样？老师的课堂是不是这样？
强迫学生学习，人在心不在，便不会有进步。只有让学生自己乐于学习，深入下去，才真正的有收获。
老师的课堂，不是轰轰烈烈才好，不是大声说话才好，而应该是让学生“再在思索中进行，在质疑中解答”。以学生
为主。
我这个人啊，事情不到万不得已不办，事情不迫在眉睫不能深入办。这不，马上要面试了，才开始做课件。
今晚，八点开始坐在电脑旁，一直到十一点没动，深入下去，才有收获。
学生学习是不是这样？老师的课堂是不是这样？
强迫学生学习，人在心不在，便不会有进步。只有让学生自己乐于学习，深入下去，才真正的有收获。
老师的课堂，不是轰轰烈烈才好，不是大声说话才好，而应该是让学生“再在思索中进行，在质疑中解答”。以学生
为主。
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本文标题：深入
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