大家好！感谢大家捧场，利用周末的时间来听我的分享。
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这本书的思维导图我下午已经发到群里了，就不浪费大家太多的时间，我主要分享两个方面的内容：为什么选这本书、这本书的主要内容。
1、为什么选这本书
我手上拿到的就是这本书的纸质版，是作者田志刚老师亲笔签名版，所以我珍藏了。现在微信读书和得到电子书上都可以直接看电子书，读电子书有个好处，就是可以通过别人的标注很便捷的查看本书的重点。我读书的时候特别喜欢做记号，因为好的书是值得多次阅读的，做好标记后，后面再看的时候就能更快的直达书籍的重点。
这本书我以前读过几次，最近又因为要分享，我又快速的读了一遍。这本书，是实际上是比较早的，2018年。这类书也比较多。比如说像古典的，他有一本书叫《跃迁》，实际上和这本书比较类似的，都是研究个人成长的方法，而且是从一般的优秀到卓越的。
我推荐主要有三个理由。
第一个理由，就是这本书的作者我比较喜欢，出了两本书都是精品。
我比较佩服是这本书的作者田志刚，他是一个资深的知识管理专家。当当的信息显示，他就写了两本书。一本是《你的知识需要管理》，还有一本是这本书，两本书的评价都是比较高的。这个豆瓣上我看了一下，是7.3分，不算特别高，可能是因为写作手法不是太好的原因。我比较赞同“在路上”同学点评的，他说这本书的一个框架和理念四星，但是写作和排版两星。就是他写作和排版方面不像那种超级的畅销书，尤其像那种比较著名的中信出版社策划的书籍，作者有点吃亏，影响着这本书的评价。
第二点，就是内容比较系统。
他实际上回答了三个问题，就是为什么这个时代要成为专家。专家是什么？如何成为专家？就是说的why what和how。
第三个理由，就是我觉得这本书，在这个时代特别管用。就像管理大师德鲁克说的，现在这个时代很多的人是知识工作者，不像以前是体力工作者为主。比如我们城市规划师，本质上是知识的变现，这个变现不光是挣钱，创造作品也是，比如把我们的规划方案变成一个卓越的城市、一个卓越的街区、一个卓越的园区等等，这都实际上是体现了我们的价值。这里感谢群里一个叫“巨子”的规划师下午和我交流，我们俩做的工作是比较类似的。
2、这本书的主要内容
接下来，我分享一下这本书的主要内容。
第一个部分，是为什么成为专家。
这里作者提到的一个概念是普通人时代的终结，很大一个原因是人工智能的发展。以前的技术革命主要替代了体力工作者，未来的人工智能替代的可能是脑力工作者（知识工作者），尤其是新一代的人工智能技术，比如知识图谱，它可以像人类一样理解现实的世界，知识图谱主要有节点和关系构成，对知识而言，节点类似于概念，关系就是概念与概念之间的关系，这样就可以形成知识网络。李笑来老师推荐的学习方法就是这种，先死磕新概念，然后把这个新概念和以前已经掌握的概念关联上。就拿我们城市规划行业来说，我们可以把专家的经验、标准、规范全部都存储到数据库里面，而且它的数据库，它不是传统的这种关系型数据库，它是图形数据库，相当于把知识变成一个网络了，所以这一块的冲击还是蛮大的。另外，还有一个就是一个就是二八定律。以前说的二八，可能是80%和20%，实际上大家看到了，现在二八可能是2%和98%的。每年招聘的时候，普通的学生找工作比较难，但是优秀的学生大家都是抢的，但优秀的学生，就是数量是非常少的，所以卓越的人是非常有竞争力的，就像书里面说的是这个时代高手才能生存。然后，作者分析了
这个时代成为专家的可行性，我这里就不展开。
第二点就是专家的定义。
作者引用了林毅夫的一个小例子来引出专家的定义。林毅夫把经济学家分为三个层次。第一个层次叫经济学教授，第二个叫经济学家，第三个层次叫经济学大师。经济学教授很多时候是教授别人的知识为主。第二个经济学家，可能有开始有理论创新的，但是理论创新，它还是比较碎片化的，一个比较小的理论。第三个层次，就是经济学大师了。它相当于形成一个新的理论体系。
然后这本书的作者，田志刚教授，他把专家五个阶段，也就是告诉大家成为专家的路线图。第一个阶段，是叫探索期。第二个叫新手期，第三个胜任期，基本上你可以基本上完成比较复杂的任务了，第四是高手期，第五是专家期。这个专家期有点接近于那个经济学大师的一个层次了。每个时期定位，应对策略，这书里有详细的介绍。时间的关系，我就不再具体展开。
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（注：补充内容）
第三点，如何成为专家。
这也是整本书的一个核心内容。他前面两个部分，都放在第一章里面了，章节名字叫“专家”。第二章叫学习，第三章叫实践，第四章叫思维，第五章叫品牌。这几章就是成为专家的3个支柱，包括学习、实践、思考。作者专门介绍了品牌的打造。
作者还介绍了成为专家的两个核心：明确方向、持续的动力。实际上和古典老师的那个理论也是比较类似的。他我曾经参加过他的一个职场进阶的一个训练营，每一个人在职场里面要有自己的定位。首先判断你擅长于处理人的关系，还是善于处理事情的关系，就比如像我们这种咨询单位，分为行政岗和技术岗。技术岗，比如总工程师；行政岗，如说院长、分院院长、所长之类的，就相当于是，他从不同的维度，你可以定自己的目标，你更擅长于一个，然后，你就定这个目标，比如说你总共你可能就是它相应的做你的路线图，所以，就跟这本书的核心内容是比较接近的，就是首先你要明确你成为哪一类专家。然后，之后，还有就是一个核心的，就是持续的动力，你如何？沿着像那些路线图一样成为专家，实际上这一点古典老师，我觉得和田志刚老师的这一个是思想，实际上是比较一致的。
接下来，作者讲的是三个支柱：学习、实践和思维，这里思维理解为思考，可能更好接受一点。学习，这个我就不多说了，可以大家可以看看，我这里重点讲实践，也很重要，就是实践，你光学了不用，有一个学习金字塔，你只是听，那只是看那什么东西你掌握的很很少的，你不实践的话，你掌握的程度都会低于50%，所以只有实践你才能真正的掌握，这也是王阳明先生说的知行合一，你没有实践，实际上是没有知道。其实很多知识我们发现也是这个东西，你在实践过程中，你就会发现他的有些应用场景不一定合适，就像现在很多人把国外的理论引进了中国，但在中国其实用的不好，就是，他的知识没有和我们中国的实践结合，所以这块是有问题的。
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（注：补充内容）
这里面我讲一下思考和思维。作者把思维修炼分了三个层次。
第一个层次，叫思维的基本活动，就比如说我们的分析，综合比较分类。概括、抽象推理与判断。这实际上？这些东西其实大家经常做，就比如说李笑来，老师说他怎么学习的？他说第一我死磕概念，把每一个概念给搞懂，第二，把概念概念之间的关系。建立起来，实际上，这就是把点状的一个知识变成一个网状的知识，就有点类似于知识网络或者知识图谱。这里面用到的一个技技术，就是什么那种分类。就我们有个老总说，你很多事情，你把分类做完，实际上可能做了50%的工作。就是包括我以前在群里分享了什么金字塔原理，包括结构、思考力，它实际上做了很大一个工作，就是在分类概括。因为只有分类概括，你才把这个什么调理弄得挺清楚，而且，你在分类的时候，你实际上要抽象的。所以这一点，思维的基本活动，我觉得分类大家可以多关注一点。
第二个层次，叫思维模式。这个我举个简单的例子，就比如说中医中医里面。你比如说口腔有点溃疡什么的，大家都说，哎呀上火了。其实上什么，你对照西医来说是没有没有上火这个概念的，他们的理解就是发炎了，就是有炎症吗。
还有一个思维模式的例子，就是很多人认为女生数学不太好，其实这也是有偏见的，有好多的女生的话，数学其实也不会不会差的。另外一个，就是固定思维和这个成长思维，有的人说，我都30、40岁了，不需要学习了这就是思维模式上的误区，是固定思维。我记得有个人总结， 85%的人是不思考的。10%的人以为在思考，还有5%的人真正思考。就什么？大家倾向于还是偏懒，不愿意思、不愿意思考的就是还是一个固定思维，所以这里面的成长性思维还是非常关键的。这里面思维模式我再说一点的就是乐观。我比较赞同的就是什么？有一句话叫，悲观者往往正确，乐观的收获成功，说什么？悲观者，它就是很多时候盯着问题， 问题搞得很透，他没有去想招，如何去解决，就像我们现在的话，有时候我们做规划的话，本质上是你给甲方、给当地政府，你出了哪几招是有效的。你给他提了一堆问题，最开始的阶段是有用的，但最核心的是招。
吴伯凡老师也提过一个概念，“提出问题只是认知的中途站”。你只有找到方法，你才算走完了。我记得有一个领导，他在办公室门口就是写的，你没有想到三个解决方案，不要敲我办公室的门，应该让领导做选择题，而不是问答题。
第三个层次，叫思维技术。这本书为了理论上自洽和严谨，写的比较学术，如果用简单的术语的话，可以理解为思维模型，再通俗易懂就是思考的套路。查理芒格说你要是掌握100个思维模型，基本可以无敌。现在很多付费课程或者个人成长的书籍都是讲这方面的内容，比如《混沌大学》就非常强调思维模型，尤其是哲科思维，还有成甲的《好好学习》和《好好思考》、粥左罗的书籍等，本质是都是讲思维模型的。
三个支柱学习、实践和思考以外，他讲了一个品牌**，这一点的话，我觉得大家可以看看，因为讲个人品牌打造的书籍还是相对比较少的。塑造个人品牌需展示的内容：诚实正直、个人能力、目的与动机、成果绩效。诚实正直是人品问题，没有人愿意跟人品不好的人交往、交流与合作。个人能力是专业人士立足的根本，这个对知识工作者尤为重要。
作者还介绍了如何鉴别伪专家，比如：
1.机构加持。这一点在中国尤其需要注意，不要把平台当成你的能力。
2.在行业巨头公司的工作经历
3.什么“火”研究什么
4.人靠衣裳马靠鞍
5.著作等
6.不好好说话
7.做最不着边际的事
8.认识很多精英
9.四处忽悠多露脸
10.即使不忙也要显得很忙
作者还觉得专家，实际上是有边界的，不可能什么都研究，没有一定的积累，你很难做到专业。
主要内容就这么多了，我觉得我先抛砖引玉，大家看看有什么需要和我一块儿交流的，咱们可以一起来交流。谢谢大家的参与！
（根据交流视频整理，内容有增减）
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