我为什么成了老师？

近几天看到了程老师的一个发现兴趣的非正式评估——快乐岛，其实在以前我也做过这个评估，那时的自己都是选择S岛。

S岛什么样子？友善亲切岛。居民个性温和、友善、乐于助人，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。

S岛代表的个性特征？社会型。喜欢与人交往，善言谈，愿意教导、帮助别人，比较看重社会价值。如教师、咨询人员、公关人员。

我也正是成了一名教师！所以每每看到这类测试结果是我会成为一名的老师的评估测试，我的内心都会无比激动，我是不是就该当老师呢？这也让我想起了之前朱艳红老师文章里面的一句话:“我好像除了会当老师，其他什么也不会了……”我当时也是震惊的，似乎那句话也让我找到了自己！

我为什么成了老师？

我喜欢当老师！从小就喜欢！但仅仅只有喜欢，少了外界对我这个兴趣的一次次发现、肯定，强化，我想我还是成不了老师！最早发现我的是我的母亲！那时候自己还没上学，就喜欢拿着一个个墙上的白石灰在家里的墙上，门上，甚至柜子上，桌子上写写画画，用一个长条有模有样的指着讲来讲去，甚至会招来亲爱的小伙伴，非要让他们听的要津津有味！

母亲说我真像个老师呢，老师？这个词一下子就触动了我！母亲给我谈到了外公，外公当了一辈子的老师，培养了特别多优秀的人！老师，那么神秘，那么厉害，那时在我的心里似乎就开始生根了！

上小学的时候，我的老师们，怎么就发现我了呢？常常让我到讲台上指着一个个难读的词教大家，难写的题给大家讲，最小的时候我记得我够不到黑板上的字，我的王老师，我村我的一个姑姑干脆把我抱了起来！让我如何感谢您！再大点，我的语文老师他不在学校的时候，就让我去评讲试卷，我成了班里的小老师了！

再大点，我们就让开始写理想。我的理想从来不是科学家思想家文学家，那时候很多同学都写这些。我每每都是写当一名高级老师，我也不知道高级是什么意思，反正那时候我都这样写，现在想想那时候自己还真的挺上进！我不知道为什么，每次这样写，我的老师总会把我的作文在班里一遍遍的读，一遍遍的夸！真的那么好吗？或许那时候的自己写的是真情实感，所以很能打动人心，再想想，或许是老师有心，发现了我，对我一次次的鼓励呢！

要说上学时代最刻苦的时候，莫过于招教了！那时候自己的内心是火热而又激动的！离梦想那么近了，努力就触手可及了！大学里去做家教，带辅导班，校内听取老师的建议，在外国语认真实习向各个优秀老师学习，天天啃招教书，我真喜欢那个努力的自己！有梦想时刻向我招手，我真的是能量满满！

我终于做了老师，四年里，母亲和老公对我的工作一直支持，现在儿子也很懂事争气。但过程也真的是被学生虐了千遍万遍，想方设法，斗智斗勇，有时总感觉自己会少活多少天，不，还是用少活多少秒吧！但看到他们，又会满血复活！我怎么能忘了我的初衷，我那么渴望要走的路，不能被改变的啊！

期末考试又结束了，我又要被虐了！但是过程付出了那么多又何必遗憾？不管怎样，愿自己都不忘初心，用真情教书，用爱心育人！因为，我就是要当老师的！在以后的道路上，我也希望自己成为孩子梦想的发现者，唤醒者，促进者，加油吧，自己！