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学习工具包——头脑是工厂,不是仓库

学习工具包——头脑是工厂,不是仓库

作者: 知了_b333 | 来源:发表于2020-09-08 15:29 被阅读0次

    输入 《一分钟超强读书法》
    记录 《聪明人用方格笔记本》
    输出 《学习的精进》
    整理大脑 《这样思考,人生就不一样》
    坚持 《自律力》

    输入 《一分钟超强读书法》

    (日)石井贵士 著; 商倩 译. 北京:中国水利水电出版社 2016年4月第一版

    【乂爻:2019年9月15日 上午 浦东图书馆 看完这本书),书中有一段话我忘记记录下来了,但我大概记得是:我们需要把十个输入化为一个输出。(ヾ(°∇°)ノ゙加油!)】


    1. 学习2000小时+行动1万小时=成功方程式
    2. 阅读自己想要成功领域的成功人士写的书籍——>潜意识变为成功者的思想
    3. 读2000本专业相关书吧
      • 专业领域
      • 专业周边相关领域
    4. 让一天读3本书成为习惯
      • 一天3本是基本
      • 想要努力时,一天9本
      • 必须做到极致时,一天20本
    5. 潜意识100%确定——>我是舍得为书花钱的人,我认为书特别重要
    6. 规则:右手拿书,左手翻页
      ① 1、2、3(1秒x3) 看右边书页
      ② 4、5、6(1秒x3) 看左边书页
      ③ (心里默念1、2、3、4、5、6,按这个速度进行训练)
      ④ 接下来 1秒看右边书页,1秒看左边书页
      ⑤ 0.5秒一页开始翻书(相当于0.5秒看左右两页)
    7. 人们为了以下3种目的的消费。读书是为了“be”,而非“do”
      ① have
      ② do
      ③ be
    8. 把属于你的命运作家的书全部读完吧!然后去见见你的命运作家(导师)吧!
    9. 阅读“导师的导师”写的书
    10. 哪怕只有一句话,一个单词是好的,就要把这本书归为好书。如果,一本书中你感觉不到丝毫的好处,那么是你的感受出了问题,而不是这本书的问题
    11. 即使令你大失所望的书,也不要将其归为“坏人”
      没有过分的书。不能明白这本书的好处,是你的气量太小
      • 这个世界上,不存在不好的书
      • 你觉得不喜欢的书,对于喜欢的人来说,也许绝妙无比
    12. 有写书评的时间,不如读下一本书
      • 即使是匿名,也不可以说书的坏话
      • 读书,不是为了去评论,而是为了行动起来。为了获得来自书的喜爱,去成为读书并且行动起来的人吧!
    13. 一分钟读一本书是如此理所当然的事情,这仅仅是生活中的一部分而已,没有什么值得疑问的
    14. 正确看待小说、采访报道类书籍(不适合采用一分钟读书法)

    记录 《聪明人用方格笔记本》

    (日)高桥政史

    东大录取生的笔记本     康奈尔笔记本     埃森哲公司的“point sheet”
    横向使用笔记本
    1. 使用的颜色控制在三种以内/用不同颜色区分“事实”和“意见”
      \color{blue}{蓝色}利用于激发创造性,\color{red}{红色}利用于提高准确度)

    2. 能形成“永久记忆”的用眼方法
      (看黑板→印在脑中→不看黑板将印在脑中的内容重现在笔记本上)

    3. 三种箭头的使用方法
      • 展开箭头——>
      • 总结箭头▶
      • 强调箭头\color{red}{➨~}

    4. 逻辑连接词的种类与用途

    目的 逻辑连接词 用途
    总结 可总结为……
    总而言之……
    总之……
    和表示“总结”的箭头 ▶组合使用会更有效果。
    是将所写内容进行概括总结时使用的连接词。
    展开 这是因为……
    具体来说……
    因此……
    办法具体化时的“因此”“具体来说”。
    来展开故事情节。 ——>
    强调 其实……
    重点是……
    与表示“强调”的箭头 组合使用更有效果。
    可使用三角形▲或圆点●,也可三角形加“其实”一并使用。
    换个角度 如果……
    假如你是那个人的话……
    转变看问题的角度或发现新观点时使用的连接词。

    5.用“看得见的词语”来表达 / 加入固有名词、动词

    目的 逻辑连接词 用途
    固有名词 数词 动词
    表示特定人物、地点、事件、时期等名词 用数字表示时间、年份、人数等 表示动作的词语,
    关键在于眼前能否浮现出动作时的画面
    东京大学、源赖朝、丰田、涩谷、
    镰仓时代、德鲁克
    90分钟、空白的一秒钟、7个习惯、
    1192年、3项原则、百人大会
    听、查、发邮件、展示、交谈、搜索

    输出 《学习的精进》

    (日)桦泽紫苑 著; 冯莹莹 译. 成都:天地出版社 2018年9月第一版

    1. 如果总是抱着独善其身的态度去做事就很容易失去兴趣,相反地如果以助人为乐的角度去做事情就会很快乐。因为别人的信任和肯定能让我们感到无比愉悦。
      • 成为职场中某一领域的霸主,然后乐于助人。(哪怕那个领域看起来微不足道)
    2. 人的大脑善于记住那些使用的信息,“容易忘记” 未用的信息。
      • 自我提升的程度与输出量无关,而于输出量成正比。
      • 你应当减少输入量而去增加输出量。
    3. 学习初期:充分阅读教科书(记忆工作准备)
      学习后期:通过解题、书写等“输出”→不断强化所学内容
    4. 你在学习时要有意识地将输入——输出比例设定为3:7
      • 保证输出时间是输入时间的两倍,才能取得最佳学习效果
    5. 重复“总览→输入→输出→自省”过程是高效学习的最佳模型
    6. 当某篇报道的作者或者某个采访中的专家正式你感兴趣的人时,你可以买来他的著作读一读。因为杂志报道方面都会附上相关参考书目,这种“串珠式读书法”能进一步加深你对知识的理解。作者推荐:《高效能人士的七个习惯》Stephen R Covey
    7. 学习最忌讳贪多嚼不烂,“知识”是在付诸行动,形成习惯之后才真正具有价值。
    8. 将“消极学习”转化为“积极学习”的秘诀→学会“边听边思考”
    9. 如果你参加的演讲会或研讨会中有提问时间,请积极举手提问。有目的地听讲;提醒自己多“多问问题”;“以输出为目的的输入”,提高注意力。
    10. 我认为应该利用交换名片的宝贵时间向老师提问。我们可以在听讲过程中思考问题,然后在交换名片时直接请老师答疑。虽然双方的交流时间仅有短短30秒,,你却能获得专属建议。
    11. “书写式”或“朗读式”记忆通过生成“运动性记忆”来牢记所学内容。远远优于“仅用大脑的记忆”。
    12. 由于“手写”需记录在纸上,其记忆效果与学习效果都优于电脑“打字”。
    13. 记笔记的诀窍是简明扼要地记录重要知识点、新知识点亦即瞬间灵感。
      • 你的记录越简洁就越有利于后期复习,也越利于自身掌握
    14. 如果总想着夺冠就不免对剩余比赛及结果过度关注,这会大大分散比赛时的注意力。要想夺冠就必须讲注意力放在当下,全力以赴打好下场比赛。
      • “活在当下”把全部注意力先放到今天的学习任务上来
    15. 接受建议,多请教教练、顾问、领导和前辈们,否则可能会偏离学习重点,浪费大量的时间和精力。

    整理大脑 《这样思考,人生就不一样》

    (日)外山滋比古 著; 王丹丹 译. 北京:北京科学技术出版社 2010年2月第一版

    1. 不宜饭后思考,腹内空空的早晨是思考的最佳时间。
    2. 克制主观和个性胡乱发挥作用的好办法→暂时忘掉一切(睡一觉再思考)→产生全新的思路和想法
    3. 读书作记号:跟自己想法一致的内容画\color{green}{绿线},不一致的画\color{red}{红线},新知识画\color{#ffcc00}{黄线}(一致=,不一致~,新知识-,重点O)
    4. 随身记录灵感的笔记本+精美的用来整理灵感的笔记本
    5. 我们要不断整理大脑里的东西,使之更容易被遗忘,从而筛选经典(留下有意义的部分)
      头脑是工厂,不是仓库
    6. 大量收集资料,然后有选择地迅速遗忘→这就是在头脑中创造经典的方法
    7. 动笔写也是一种整理(一旦开写,思路自然就会浮现出来,脑子里的想法会更清晰)
    8. 大胆修改和舍弃,并能用最少的字归纳自己的想法(思考整理的极致→提炼为一个标题)
    9. 对于别人的想法,我们评论时的言辞一定要慎之又慎。应该多采取肯定的态度,学会赞美。
      • (x)“这是什么东西啊?完全听不懂!”
      • (√)“听起来似乎有点难以理解,不过还挺有意思的!”
    10. 声音拥有思考力(交谈、朗诵)/但千万不要随口向别人炫耀自己的想法
    11. 从生活中归纳书本上没有的知识。
    12. 真正的创造性思考必须扎根于第一现实。
    13. 一般情况下,把阅读分为三种
      ①通过阅读,重新认识自己已经接触过的事物(认识层次较低)
      ②通过阅读,认识自己尚未接触的事物
      ③通过阅读,发现一个全新的陌生领域
      (阅读文学作品;阅读外语经典作品,“阅读未知”)
    14. 整理知识时,需要使用聚合性思维,但要创造性地解决问题时,必须依靠发散性思维。
    15. 一直以来,学校教育的重心放在训练记忆力上,电脑普及后,现在的教育必须开始重视开发和培养学生的思考能力了。

    坚持 《自律力》

    小野 著. 北京:北京联合出版公司 2017.7(2019.8重印)

    1. 二三十岁没必要去效仿厚黑学,一味收敛对比成长于事无补。做人需要低调,但做事务必要高调,永远超出旁人的预期,给别人眼前一亮的感觉。
    2. 当你觉得世界处处充满坎坷的时候,那只能说明你前期没有做到位。
    3. 职场不是大学,没有人会指着黑板一遍又一遍地教你,你只能凭借自己的努力,去赶上别人的步伐。
    4. 这个世界最实用的规则,也是最容易被年轻人利用的规则,就是“用结果说话”。
    5. 收一收那些无用的情绪,前方还会有无数挫折和坎坷,越过它,它就会成为嘉奖你的勋章。
    6. 我们并不提倡存天理灭人欲,更不想让你伪装成圆滑世故的样子。只是希望你能在这个复杂的世界里,通过提高调整情绪的能力,获得立锥之地,并且能坚守自己的内心。
    7. 爱情不是一个人索取一个人给予,一个人命令一个人付出,而是两个独立的个体,在精神上产生不可替代的共鸣。
    8. 如果对现状不满,觉得龙游浅水,虎落平阳,怀才不遇,最好的办法就是闭起嘴,收起所有无用的抱怨,分析现状,想办法改变自己。
    9. 我们本不需要那么多物质。不必要的东西占据了我们活动的空间,无形间增添了我们的负担。《断舍离》一书中想要教会我们的是一种思想:我们需要在眼花缭乱的商品中重新审视自己与物的关系。
    10. 拥有了这些看似微不足道的小习惯,你会发现自己的工作效率大大提升
      • 第一个小习惯就是,列好每天必做的三件事
      • 第二个小习惯就是,把琐碎任务分轻重缓急列出来
      • 第三个小习惯就是随身携带纸和本子

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