输入 《一分钟超强读书法》
记录 《聪明人用方格笔记本》
输出 《学习的精进》
整理大脑 《这样思考,人生就不一样》
坚持 《自律力》
输入 《一分钟超强读书法》
(日)石井贵士 著; 商倩 译. 北京:中国水利水电出版社 2016年4月第一版
【乂爻:2019年9月15日 上午 浦东图书馆 看完这本书),书中有一段话我忘记记录下来了,但我大概记得是:我们需要把十个输入化为一个输出。(ヾ(°∇°)ノ゙加油!)】
- 学习2000小时+行动1万小时=成功方程式
- 阅读自己想要成功领域的成功人士写的书籍——>潜意识变为成功者的思想
-
读2000本专业相关书吧
• 专业领域
• 专业周边相关领域 - 让一天读3本书成为习惯
• 一天3本是基本
• 想要努力时,一天9本
• 必须做到极致时,一天20本 - 潜意识100%确定——>我是舍得为书花钱的人,我认为书特别重要
- 规则:右手拿书,左手翻页
① 1、2、3(1秒x3) 看右边书页
② 4、5、6(1秒x3) 看左边书页
③ (心里默念1、2、3、4、5、6,按这个速度进行训练)
④ 接下来 1秒看右边书页,1秒看左边书页
⑤ 0.5秒一页开始翻书(相当于0.5秒看左右两页) - 人们为了以下3种目的的消费。读书是为了“be”,而非“do”
① have
② do
③ be - 把属于你的命运作家的书全部读完吧!然后去见见你的命运作家(导师)吧!
- 阅读“导师的导师”写的书
- 哪怕只有一句话,一个单词是好的,就要把这本书归为好书。如果,一本书中你感觉不到丝毫的好处,那么是你的感受出了问题,而不是这本书的问题
- 即使令你大失所望的书,也不要将其归为“坏人”
• 没有过分的书。不能明白这本书的好处,是你的气量太小
• 这个世界上,不存在不好的书
• 你觉得不喜欢的书,对于喜欢的人来说,也许绝妙无比 - 有写书评的时间,不如读下一本书
• 即使是匿名,也不可以说书的坏话
• 读书,不是为了去评论,而是为了行动起来。为了获得来自书的喜爱,去成为读书并且行动起来的人吧! - 一分钟读一本书是如此理所当然的事情,这仅仅是生活中的一部分而已,没有什么值得疑问的
- 正确看待小说、采访报道类书籍(不适合采用一分钟读书法)
记录 《聪明人用方格笔记本》
东大录取生的笔记本 康奈尔笔记本 埃森哲公司的“point sheet”(日)高桥政史
横向使用笔记本
-
使用的颜色控制在三种以内/用不同颜色区分“事实”和“意见”
(利用于激发创造性,利用于提高准确度) -
能形成“永久记忆”的用眼方法
(看黑板→印在脑中→不看黑板将印在脑中的内容重现在笔记本上) -
三种箭头的使用方法
• 展开箭头——>
• 总结箭头▶
• 强调箭头 -
逻辑连接词的种类与用途
目的 | 逻辑连接词 | 用途 |
---|---|---|
总结 | 可总结为…… 总而言之…… 总之…… |
和表示“总结”的箭头 ▶组合使用会更有效果。 是将所写内容进行概括总结时使用的连接词。 |
展开 | 这是因为…… 具体来说…… 因此…… |
办法具体化时的“因此”“具体来说”。 来展开故事情节。 ——> |
强调 | 其实…… 重点是…… |
与表示“强调”的箭头
组合使用更有效果。 可使用三角形▲或圆点●,也可三角形加“其实”一并使用。 |
换个角度 | 如果…… 假如你是那个人的话…… |
转变看问题的角度或发现新观点时使用的连接词。 |
5.用“看得见的词语”来表达 / 加入固有名词、动词
目的 | 逻辑连接词 | 用途 |
---|---|---|
固有名词 | 数词 | 动词 |
表示特定人物、地点、事件、时期等名词 | 用数字表示时间、年份、人数等 | 表示动作的词语, 关键在于眼前能否浮现出动作时的画面 |
东京大学、源赖朝、丰田、涩谷、 镰仓时代、德鲁克 |
90分钟、空白的一秒钟、7个习惯、 1192年、3项原则、百人大会 |
听、查、发邮件、展示、交谈、搜索 |
输出 《学习的精进》
(日)桦泽紫苑 著; 冯莹莹 译. 成都:天地出版社 2018年9月第一版
- 如果总是抱着独善其身的态度去做事就很容易失去兴趣,相反地如果以助人为乐的角度去做事情就会很快乐。因为别人的信任和肯定能让我们感到无比愉悦。
• 成为职场中某一领域的霸主,然后乐于助人。(哪怕那个领域看起来微不足道) - 人的大脑善于记住那些使用的信息,“容易忘记” 未用的信息。
• 自我提升的程度与输出量无关,而于输出量成正比。
• 你应当减少输入量而去增加输出量。 - 学习初期:充分阅读教科书(记忆工作准备)
学习后期:通过解题、书写等“输出”→不断强化所学内容 -
你在学习时要有意识地将输入——输出比例设定为3:7
• 保证输出时间是输入时间的两倍,才能取得最佳学习效果 - 重复“总览→输入→输出→自省”过程是高效学习的最佳模型
- 当某篇报道的作者或者某个采访中的专家正式你感兴趣的人时,你可以买来他的著作读一读。因为杂志报道方面都会附上相关参考书目,这种“串珠式读书法”能进一步加深你对知识的理解。作者推荐:《高效能人士的七个习惯》Stephen R Covey
- 学习最忌讳贪多嚼不烂,“知识”是在付诸行动,形成习惯之后才真正具有价值。
- 将“消极学习”转化为“积极学习”的秘诀→学会“边听边思考”
- 如果你参加的演讲会或研讨会中有提问时间,请积极举手提问。有目的地听讲;提醒自己多“多问问题”;“以输出为目的的输入”,提高注意力。
- 我认为应该利用交换名片的宝贵时间向老师提问。我们可以在听讲过程中思考问题,然后在交换名片时直接请老师答疑。虽然双方的交流时间仅有短短30秒,,你却能获得专属建议。
- “书写式”或“朗读式”记忆通过生成“运动性记忆”来牢记所学内容。远远优于“仅用大脑的记忆”。
- 由于“手写”需记录在纸上,其记忆效果与学习效果都优于电脑“打字”。
- 记笔记的诀窍是简明扼要地记录重要知识点、新知识点亦即瞬间灵感。
• 你的记录越简洁就越有利于后期复习,也越利于自身掌握 - 如果总想着夺冠就不免对剩余比赛及结果过度关注,这会大大分散比赛时的注意力。要想夺冠就必须讲注意力放在当下,全力以赴打好下场比赛。
• “活在当下”把全部注意力先放到今天的学习任务上来 - 接受建议,多请教教练、顾问、领导和前辈们,否则可能会偏离学习重点,浪费大量的时间和精力。
整理大脑 《这样思考,人生就不一样》
(日)外山滋比古 著; 王丹丹 译. 北京:北京科学技术出版社 2010年2月第一版
- 不宜饭后思考,腹内空空的早晨是思考的最佳时间。
- 克制主观和个性胡乱发挥作用的好办法→暂时忘掉一切(睡一觉再思考)→产生全新的思路和想法
- 读书作记号:跟自己想法一致的内容画,不一致的画,新知识画(一致=,不一致~,新知识-,重点O)
- 随身记录灵感的笔记本+精美的用来整理灵感的笔记本
- 我们要不断整理大脑里的东西,使之更容易被遗忘,从而筛选经典(留下有意义的部分)
• 头脑是工厂,不是仓库 - 大量收集资料,然后有选择地迅速遗忘→这就是在头脑中创造经典的方法
- 动笔写也是一种整理(一旦开写,思路自然就会浮现出来,脑子里的想法会更清晰)
- 大胆修改和舍弃,并能用最少的字归纳自己的想法(思考整理的极致→提炼为一个标题)
- 对于别人的想法,我们评论时的言辞一定要慎之又慎。应该多采取肯定的态度,学会赞美。
• (x)“这是什么东西啊?完全听不懂!”
• (√)“听起来似乎有点难以理解,不过还挺有意思的!” - 声音拥有思考力(交谈、朗诵)/但千万不要随口向别人炫耀自己的想法
- 从生活中归纳书本上没有的知识。
- 真正的创造性思考必须扎根于第一现实。
- 一般情况下,把阅读分为三种
①通过阅读,重新认识自己已经接触过的事物(认识层次较低)
②通过阅读,认识自己尚未接触的事物
③通过阅读,发现一个全新的陌生领域
(阅读文学作品;阅读外语经典作品,“阅读未知”) - 整理知识时,需要使用聚合性思维,但要创造性地解决问题时,必须依靠发散性思维。
- 一直以来,学校教育的重心放在训练记忆力上,电脑普及后,现在的教育必须开始重视开发和培养学生的思考能力了。
坚持 《自律力》
小野 著. 北京:北京联合出版公司 2017.7(2019.8重印)
- 二三十岁没必要去效仿厚黑学,一味收敛对比成长于事无补。做人需要低调,但做事务必要高调,永远超出旁人的预期,给别人眼前一亮的感觉。
- 当你觉得世界处处充满坎坷的时候,那只能说明你前期没有做到位。
- 职场不是大学,没有人会指着黑板一遍又一遍地教你,你只能凭借自己的努力,去赶上别人的步伐。
- 这个世界最实用的规则,也是最容易被年轻人利用的规则,就是“用结果说话”。
- 收一收那些无用的情绪,前方还会有无数挫折和坎坷,越过它,它就会成为嘉奖你的勋章。
- 我们并不提倡存天理灭人欲,更不想让你伪装成圆滑世故的样子。只是希望你能在这个复杂的世界里,通过提高调整情绪的能力,获得立锥之地,并且能坚守自己的内心。
- 爱情不是一个人索取一个人给予,一个人命令一个人付出,而是两个独立的个体,在精神上产生不可替代的共鸣。
- 如果对现状不满,觉得龙游浅水,虎落平阳,怀才不遇,最好的办法就是闭起嘴,收起所有无用的抱怨,分析现状,想办法改变自己。
- 我们本不需要那么多物质。不必要的东西占据了我们活动的空间,无形间增添了我们的负担。《断舍离》一书中想要教会我们的是一种思想:我们需要在眼花缭乱的商品中重新审视自己与物的关系。
- 拥有了这些看似微不足道的小习惯,你会发现自己的工作效率大大提升
• 第一个小习惯就是,列好每天必做的三件事
• 第二个小习惯就是,把琐碎任务分轻重缓急列出来
• 第三个小习惯就是随身携带纸和本子
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