快下班时，看到弟媳在家人微信群里发了一条信息：妈，别发给那陈老师了，交就交，不交就算了。我一看，心里咯噔了一下，难道侄子畅畅又在学校里出什么事了？我本来要去瑜伽馆做瑜伽的，不放心，运动也不去了，赶紧回家搞清楚出了什么。
回到妈妈家，我弟也在。问他知道是怎么回事吗？他也不是很清楚，我让他给我手机看看家长微信里的消息。他递手机给过来，我翻书看了下信息，才了解事情的缘由——
我妈中午看到家长群里陈老师发的紧急通知：有获奖证书的同学下午带证书复印件来交。我妈就找出畅畅在学前班参加“千禧龙杯”第17届绘画比赛得金奖的证书，午觉也不睡了，拿证书到外面复印了一份，拿回家给畅畅下午带去学校交给班主任。但是，因为畅畅以前有带东西到学校忘记交上去的先例，所以我妈不放心，就打电话给班主任，希望她能提醒一下畅畅交，她没接电话。我妈只好在微信里问她收到畅畅交的证书复印件了吗？她也没回复。最后，她终于回复了，答非所问的说了一句：“我叫他交了，他没理我，平常叫他也是不搭理的。”
弟媳是在家长群上看到这句话，生气了，就让我妈不要回应这个陈老师。每次这个陈老师总是一抓到畅畅一点错处，就会在家长群里广而告之畅畅的“缺点”。
按常理，一个好老师，会为了保护孩子的自尊心，甚至是家长的自尊心，在发现孩子的毛病时，会私底下跟家长沟通。而像陈老师这样的做法，也难怪弟媳生气，这已经不是陈老师第一次这样做了，只要畅畅有点行差踏错，她就会在家长群大肆宣传，甚至把不是畅畅的错硬安到他头上，还挑拨家长对畅畅的仇恨，只要有同学和畅畅要好，就打电话给那个同学的家长，让家长不要让孩子和我们家畅畅玩，免得被带坏。别的同学伤害到畅畅，她会说他也有错；而畅畅伤害到别的同学，她就会把全部的责任推到畅畅身；一帮同学犯的错，主谋总是畅畅。可转头又说大家都不愿和畅畅玩，没人跟他玩，他又何来的领头呢？对畅畅的评价总是前言不搭好语，漏洞百出。
她在家长群里指责畅畅不搭理她，可是我弟媳带着畅畅参加家长会时，她迎面走来，畅畅叫她，她当他是透明的，面无表情地走过。这算是她的言传身教吗？
我妈终于接畅畅放学回来了，给我们说了后续的事。
她接到畅畅后，问他交了证书复印件了吗？他果然没交，说老师也没叫他交。这时陈老师的电话来了，坚持说叫了畅畅交，他不搭理他。说实话，我们都已经不能确定她说的是实情，还是对畅畅的另一次抹黑。
我妈问她，要不把复印件放保安室，麻烦她帮拿去交？
她说，不用放了，上交的时间已截止了。
我妈也没有再说什么，挂了她电话。打电话给表妹夫，请他帮忙拿去交，他从保安室拿复印件交给了校长。刚开始时，我和弟弟他们不赞成这个陈老师的做法时，我妈还经常替她辩护，可是现在，从她做的一桩桩一件件事，也终于清醒了，真的很难再帮她说好话。
或者有时候，一个人真的会对另一个人无端地讨厌，她也无法控制自己，这只能是我对她所做所为最善意的理解了。
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