“春风渐盛梨花落，杏花初探清明至。”清明节传统文化教育

“春风渐盛梨花落，杏花初探清明至。”清明节传统文化教育

                      高新二小  李娜

    “春风渐盛梨花落。杏花初探清明至。”

      植根中华沃土，弘扬传统文化。在清明来临之际，我班开展清明文化活动：1.《传统节日》的课堂教学。2.诗词朗诵大会。3.了解祭扫传统。4.踏青。小长假期间通过朗诵与清明有关的诗词，及相关活动，充分感受传统诗词及现代散文诗中浓厚的情感，升华对中国传统文化及节日的热爱，像成为新时代好少年！

      第一阶段  部编版二下三单元《传统节日》教学

     

“春风渐盛梨花落，杏花初探清明至。”清明节传统文化教育

    【导语】中国传统节日有很多,如:春节(农历一月一日)、元宵节(农历一月十五日)、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日)、除夕(农历十二月三十日)

“春风渐盛梨花落，杏花初探清明至。”清明节传统文化教育

        第一课时 　　

教学要求 　

　1.会读、会写本课的生字。 　

  　2.指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 　

  　3.了解传统节日的知识。 　　

    教学 重点 、难点：　　

      1.学会本课的生字。 　　

      2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。 　　教学内容：

  　1.会读“传、统”等14个生字。 　

  　2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 　　

      一、激趣导入,走近课文 　

  　出示“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的诗句,请同学们猜猜诗中所写的是什么节日? 重阳节是我国的传统节日,其实,祖国的传统节日有很多,请同学们和老师一起,来了解祖国传统节日到底有多少。 　

    　二、初读课文,感知内容 　　

      1.朗读课文。 　　

      (1)要求:朗读本课,可以诵读为主。 　　朗读指导:以轻快的声音,亲切的语气反复诵读本文。 　　三字一句,三字一句,再七字一句,长短不一,很有韵律感。

  　(2)找一找,课文中提到了哪些传统节日。这些节日从古代就已产生并流传至今,有着丰富文化内涵的节日,我们就把它叫做中国传统节日。

  　（3）请同学们在课文中找一找,画一画,看看每一个传统节日人们是怎么过的。 　　春节——贴窗花,放鞭炮。 　　

      元宵——看花灯。 　　

      清明——扫墓。 　　

      端午——吃粽子,赛龙舟。 　　

      七月七——乞巧。 　　

        中秋——吃月饼。 　　

        重阳——赏菊、登高。 　　

        大家搜集了一两个自己感兴趣的传统节日的资料,谁来和大家分享?

        端午节的赛龙舟、吃粽子;清明节的扫墓、踏青、诗词;春节的对联、扫尘、守岁等;中秋节的赏月、吃月饼、诗;元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆…… 　　        节日风俗习惯 　　春节贴窗花,放鞭炮 　　元宵节看花灯 　　清明节扫墓 　　端午节赛龙舟,吃粽子,插艾叶 　　乞巧节牛郎织女相会 　　中秋节吃月饼 　　重阳节敬老、踏秋、赏菊、登高 　　

      总结:同学们,中国传统节日不仅是中华民族生活习性、民族心理的有力体现,还是中华民族的文化符号与象征。希望同学们会运用各种方法、通过各种途径去探究丰富多彩的节日,了解有关传统节日更丰富的内容,也希望下节课我们能有更多的收获!

　　学习本课,要以中国传统节日的文化内涵为核心。教师可以以小题目研究为基本形式,让学生在教师的帮助指导下,从自己感兴趣的问题入手自主确定研究小主题,在活动中采用查找资料、调查采访、动手实践、信息搜集与处理、亲身体验、展示与评价等多种形式的活动,通过传统节日这个窗口,来引导学生了解传统文化知识,感受我们传统节日文化的魅力,拉近学生与传统节日文化之间的距离,增强学生对祖国、对家乡的热爱之情,鼓励学生不断学习、不断创新,提高学生的民族人文素养。 　

    　第二课时 　

    　教学内容 　　

      1.会写本课“贴、扫”等9个生字。 　　                          2.      感受节日气氛,培养爱国热情和民族自豪感。 　　

      一、识字写字 　　

      1.调动学生的生活积累识字。 　

  　出示菊花图,让学生认识菊。

    2.让学生通过生字与熟字比较,识记字形。 　　占-贴、传-转、气-乞、市-闹。 　　3.在具体的语言环境中识字。

  　(1)爱惜粮食是我们的传统美德。 　　        (2)每天过年的时候,我们全家一起吃团圆饭。 　　

    (3)闹钟响,我知道要起床了。 　

  　(4)星期天,我们班的同学义务去扫大街。 　

  　4.写字指导。

　　(1)巩固字音、字形。 　　

      本课后鼻韵母的字比较多,如“统、巷、堂、郎、饼、赏”等,学生一起反复读几遍。 　　相近的字: 　　般-船-舟、扫-雪、团-困、闹-闯、传-转。 　

  　(2)观察发现。难写的字:街、闹。 　　                    （3）重点讲解。 　　

      艾:撇捺都要写得舒展,上面横画一定要写长点,撇捺交角稍微大点,这样字就写得美观。 　

  　热:下面的四点排列要注意方向,第一点向左,二、三点向下,第四点向右。

      舟:第一撇是斜撇,第二个撇要写成竖撇。 　　

        转:“车”的下面横画变成提,写的时候要注意。 　　

        二、拓展实践 　　

        我国的传统节日数量很多,刚才说到的还只是具影响力、普遍的几个,除此之外,许多少数民族也都保留有自己的传统节日,请同学们课外的时候去搜集一些少数民族的节传统节日吧。 　　

      本课要求识记的生字很多,教师可以着重指导学生运用多种方法识字。可以分小组学习,然后集体汇报,全班交流识字方法。 　　传统节日 　　

    节日名称风俗习惯 　　

    春节贴窗花放鞭炮 　　

    元宵节看花灯 　　

    清明扫墓 　　

    端午赛龙舟吃粽子艾香 　　

    七月七乞巧 　　

    中秋吃月饼 　　

    重阳敬老赏菊登高 　

　1.部分传统节日的时间 　　

    中国传统节日有很多,如:春节(农历一月一日)、元宵节(农历一月十五日)、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五)、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日)、除夕(农历十二月三十日)等。 　　

      2.有关节日的古诗 　　

      清明(唐)杜牧 　　

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 　

　嫦娥(唐)李商隐 　　

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 　

　九月九日忆山东兄弟(唐)王维 　

　独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 　　

      3.少数民族传统节日 　　

      火把节是彝族盛大的传统节日,每年农历六月二十四,彝族人民就会穿上节日的盛装,载歌载舞,并在夜晚点燃火把到旷野中游 行。 　　

    泼水节是傣族的新年,傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。 　　

      达努节,是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天,人人华服艳装,走村串寨访亲问友,互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓,载歌载舞,尽情享受丰收的喜悦。 　　

      苗族人民为了迎接龙舟节的到来,每个村寨都要专门制作一至两艘龙舟,等到龙舟节来临,他们就会举行激烈的划龙舟比赛。

“春风渐盛梨花落，杏花初探清明至。”清明节传统文化教育

      第二阶段 

    借助清明假期了解清明文化

    1.背诵与清明有关的诗歌

寒 食

唐·韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

寒食上冢

宋·杨万里

迳直夫何细！桥危可免扶？

远山枫外淡，破屋麦边孤。

宿草春风又，新阡去岁无。

梨花自寒食，进节只愁余。

寒食夜

唐·韩偓

恻恻轻寒翦翦风，

小梅飘雪杏花红。

夜深斜搭秋千索，

楼阁朦胧烟雨中。

寒食江州满塘驿

唐·宋之问

去年上巳洛桥边，

今年寒食庐山曲。

遥怜巩树花应满，

复见吴洲草新绿。

吴洲春草兰杜芳，

感物思归怀故乡。

驿骑明朝发何处？

猿声今夜断君肠。

小寒食舟中作

唐·杜甫

佳辰强饮食犹寒，

隐几萧条戴鹖冠。

春水船如天上坐，

老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，

片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里，

愁看直北是长安。

寒食日作

唐·温庭筠

红深绿暗径相交，

抱暖含芳披紫袍。

彩索平时墙婉娩，

轻球落处晚寥梢。

窗中草色妬鸡卵，

盘上芹泥憎燕巢。

自有玉楼春意在，

不能骑马度烟郊。

浣溪沙·清晓妆成寒食天

唐·韦庄

清晓妆成寒食天，

柳球斜袅间花钿，

卷帘直出画堂前。

指点牡丹初绽朵，

日高犹自凭朱栏，

含嚬不语恨春残。

醉太平·寒食

元·王元鼎

声声啼乳鸦，生叫破韶华。

夜深微雨润堤沙，香风万家。

画楼洗净鸳鸯瓦，

彩绳半湿秋千架。

觉来红日上窗纱，

听街头卖杏花。

      2.了解祭扫传统。

      3.踏青。