美文网首页
【欧美教育思潮-实验教育学】

【欧美教育思潮-实验教育学】

作者: 默学森 | 来源:发表于2021-11-04 10:12 被阅读0次

    #默学森的图卡学习笔记

    #外国教育史 64

    以前教育学是哲学的一部分,实验教育学的出现促进了教育理论的科学化。

    时间人物:19世纪20年代,以教育实验为标志,代表人物德国梅伊曼、拉伊。

    💡特征

    ①重视研究儿童发展与教育的关系,批判传统教育注重逻辑推理和抽象思辨

    ②重视实验,通过实验结果寻找教育途径

    ③通过测量和统计进行研究,把教育学建立在自然科学基础上

    ④教育实验3阶段:构成假设→制定计划和实验→验证假设

    💡评价

    优点

    教育理论科学化,是教育科学的开端

    局限性

    片面强调儿童的生物性,过于注重自然科学化忽视社会性因素;把实验当作唯一研究手段,简单照搬方法。

    _______________

    欧美主要教育思潮和教育实验>19世纪末-20世纪前期

    相关文章

      网友评论

          本文标题:【欧美教育思潮-实验教育学】

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kgghzltx.html