你还记得小时候背过语文课文吗？现在还有印象吗？
《滕王阁序》《岳阳楼记》你真正理解吗？
今天分享关于背诵的四类知识，涉及到四种学习方法，哪种方法可以让你真正做到学以致用呢？
美国著名教育家布卢姆提出的四大知识类别：
① 事实性知识；
② 概念性知识；
③ 程序性知识；
④ 元认知知识。
以《红楼梦》为例：
第一种学习方法：
你应该了解到《红楼梦》里的主要人物有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人，也听说过他们三人之间的感情故事，能够凭借记忆记住黛玉葬花、刘姥姥进大观园等情节。
这种学习方法将注意力集中在《红楼梦》的细节和要素上，因此你关注的是事实性知识。
第二种学习方法：
你通过《红楼梦》了解到一些概念，例如家族文化，社会制度等，而且你还关注到封建思想导致宝黛二人的悲剧命运，从而使自己学习《红楼梦》这部戏剧的价值更大。
在这种学习方法下，你关注的是概念性知识。
第三种学习方法：
如果你了解到《红楼梦》作为四大名著之一，也是明清小说的代表，你会研究这本书的写作方法、故事线索、人物性格塑造等知识点。
由此你归纳出了小说的三要素：人物、环境和情节，不仅可以用于《红楼梦》，而且可以用于所有小说的学习，那么你关注的就是程序性知识。
第四种学习方法：
这种学习方法不仅限于研究小说的程序化知识，而是你希望自己能“边学习，边思考”，对自己使用这些工具的方式加以反省和进行元认知活动。
通过《红楼梦》中的人物性格来反思自己性格的好坏，最后通过文学作品，完善自己的价值观。
在这种学习方法下，你关注的是元认知知识。
《学习力》这本书总结：
除了事实性知识，剩下的概念性知识、程序性知识、元认知知识就不是“背”能解决的了，它们分别需要你能深刻理解、熟练应用，以及举一反三。
看完以上四类知识，你知道用哪种学习方法了吗？
最后，希望我们走出校园后，不再“背”知识，而要真正理解知识，让知识在自己身上发生。
以上，感谢阅读～
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