爸妈育儿 家庭干预Tips
对自闭症的孩子要进行个性化的干预，每个孩子要不一样。家长完全可以自行对孩子进行个性化评估，需要用手机或本子经常观察、记录、分析孩子，就会获得一个很好的评估。评估中孩子的年龄不是特别重要，评估出来的能力是最重要的。
家庭的自我评估
1
评估孩子的“看、指、应、说”
如：孩子的目光对视好不好
能不能够手指指物
能不能够有应答？
能不能够应景的说出爸爸妈妈？
要走走或躺床能不能说出来？
2
评估孩子究竟有多少语言（语言的数量和质量）
如：计算一下，你的孩子到底有多少的语言？
他能够发出什么样的语言出来？
他会不会说妈妈会不会说爸爸？
他会不会念广告词？
他会不会背唐诗、背宋词？
也许他会背三字经、会背唐诗、会背宋词，那么说明他的语言的数量是多的，但是他不能够很好的叫妈妈叫爸爸，那么我们认为孩子的语言的质量不好。如果他能够说出很多的话，但是不能够很好的交流，这就说明了它是社交障碍，它不叫做语言障碍。
那么如果你的孩子能够发出音来，但是他的发音是不清晰的，发展很不清楚，那么我们就应该把它每一个发布出来的音都好好的把它记录下来，然后你用汉语拼音去标一下，你会发现原来你可能要纠正他的发音的问题，但是在自闭症的孩子里面，真正的发音不清晰的，完全听不懂的，其实也是不多的。
3
评估孩子的点头、摇头、参照、提要求、显示、炫耀、告诉
如：你的孩子他会点头吗？
他会摇头吗？
当他做了一件很得意的事情，他会眼睛看你一眼吗？
他会提要求吗？
他拿着一个好玩的东西，他会向你显示吗？他会向你炫耀吗？
4
评估孩子会不会说“妈妈，你看”
说“妈妈你看”是一种社交的语言，如果不会说，说明社交是有缺陷的
5
评估孩子的提问，例如“这是什么？”“为什么”“爸爸去哪儿了”
如：问妈妈，这是什么？问爸爸。可以吃吗？给我吃一块好吗？
6
评估孩子会不会说“我不知道”
7
评估孩子的问题行为、情绪问题、行为问题
如：他爱发脾气吗？他会打人吗？他会撞头吗？那么他会不会因为一点小问题，他有什么刻板行为吗？
8
评估孩子的智力、记忆力和特殊能力（你感觉孩子聪明吗？学习成绩如何？）
9
评估孩子的性格、气质特点
如：评估孩子是好动还是不好动的，喜欢看书的还是不喜欢看书的
10
评估家庭自身的优势和不足（干预资源、经济状况、父母心态、父母能力、父母自闭症知识）
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