我们常说：把设定当成一个独立的人物去写。
但是，这到底是什么意思？
它的意思是：设定应该是栩栩如生的——是丰富的、有活力的、有催化作用的。 这意味着：故事中的环境细节应该跃然纸上，充满读者的想象力，让他们看到、闻到、听到、触摸到。所以，一个优秀的设定可以决定一个故事的成败。
作者都希望自己的故事设定得到读者的肯定。我们像痴迷的地理探险家一样研究地形和路线，查阅书籍和图片，甚至实地考察。这些事情当然有助于我们写出生动而真实的设定。但是，它们一定能让设定成为一个人物并得到充分的发展吗？
在创造复杂而迷人的人物时，你知道成功的人物描述不仅仅是找到正确的细节和使用正确的词语。塑造人物要超越表面，找到灵魂。发现隐藏的潜台词，然后利用这种表面和实质的不同建立人物的层次。
故事的地点将人物与集体和个人的过去联系起来，因此地点是故事的情感中心。这里的地点不是一个具体的地理位置，或一个地图上的坐标点。它是有叙事、有记忆和想象力、有历史的地点。从这个角度来看，设定与人物承载了许多相似的地方，包括了空间和时间上的动态。
3个主要问题设定本身成为人物
1. 设定的背景故事是什么？
人物都有过去，都有背景故事。是什么使这个地方成为现在这样？正如人物是由过去无数个决定构成的，一个地方的历史就是它的故事。关于一个地方的“记忆和想象力”代表了那里的文化。
（1）找到影响这个设定的过去的人物
归根结底，设定并不是人物。设定之所以变得有生命，是因为生活在那里的人物。人为地点赋予了身份、意义和焦点。
那么，哪些人塑造了设定的过去？根据故事的筹码和主要设定的时间段，有许多不同的层面可以来研究这个问题：全球、国际、国内、城市、街坊邻里、家。
对设定很重要的人物可能是总统或国王，也可能是外婆或镇上的醉汉。无论他们是谁，他们都是你设定的“缔造者”。他们使这个地方成为现在这个样子。正是他们的个性为这个设定注入了生命。
（2）确定设定的文化
在设定中，文化就是人格。一个豪华的巴黎街区与越南北部的稻田会有完全不同的人格。设定的背景和潜台词也因此大不相同。
（3）看到设定中的教育机会
你故事中人物的性格与他们的受教育程度有关，而设定中提供的教育机会就与设定人格化息息相关。人物是否有望进入顶级学府？或者这里的人们并不在乎读多少书、识多少字？某些少数民族是被挡在门外还是受到鼓励？所有这些答案不仅会影响人物的生活目标，也会影响他们对自己和他人的心态和信念。
（4）看到设定中的工作机会
与第三点类似，工作机会或者说经济结构状况的变化可以影响设定的格局。这是一个工薪社区，下一代都跟随父辈去钢铁厂工作？或者，这里是在贫困线以下，充斥着毒品交易和帮派斗争？这里是否鼓励孩子们追求自己的梦想？还是文化或金钱上的限制给他们的未来带来了不同的结构？
（5）时代认同感
就像主人公的背景故事通常会带有一个心魔一样，故事的设定也会被以前的事件所塑造——无论好坏。
这里曾经发生过的最重要的事情是什么？也许五百年前的一场外族入侵，灭绝了这里原本的文明。
在当前居民的记忆中，最重要的事情是什么？也许二十年前从井里捞出来的小男孩的尸骨仍然困扰着村民。
（6）秘密
秘密是好小说的要素。秘密代表了故事的神秘感，能够促进情节的揭示和情节的转折。同时也是真实的，因为保守秘密的愿望和保守秘密的方法通常会揭示出关于人的赤裸裸的真相。对于集体和个人都是如此。
有时候，有了秘密，就有了阶级分化，有了贫富差距，有了冲突和矛盾，也就有了故事。掩盖秘密通常是通过谎言，而人物所相信的谎言几乎不可避免地会是他们所处设定的产物。了解设定的谎言，可以帮助你为人物设计出更有力的主题弧。
2. 这个设定将如何促进情节的发展？
了解了设定的历史，接下来就是设定在当下的意义，也就是对故事情节产生的具体影响。设定必须在故事的第一个情节点（在25%处）和诱发事件（在12%处）开始产生作用，因为在这些时刻主人公将逐步参与主要冲突，
所以必须从背景中理解冲突到底是什么。
（1）设定促成诱发事件
在第一幕的一半时间里，煽动性事件是主人公对冒险的召唤，在这个过程中，他第一次与主要冲突擦肩而过——试图避免它（或被其他人拖离它）。
一个好的设定不仅仅是参与冲突的背景。它是一个助推器，一个障碍，一个解释，和/或一个符号，象征着导致这一点的一切以及将发生的一切。
例如，在小说《饥饿游戏》中，诱发事件（主人公凯特尼斯自愿代替她的小妹妹参加饥饿游戏）是小说“后世界末日”设定的直接体现——一个被独裁政权控制着低迷的采矿社区，它别无选择，只能将其孩子献给野蛮的传统。
（2）第一个情节点改变设定
故事第一幕的设定跟主人公在第二幕中的设定是肯定不同的。第一幕的设定是故事的普通世界——当人物进入主要冲突的“冒险世界”时，他必须在第一情节点断然抛下原来的世界。
有时，人物离开正常世界是实际物理的离开。他将离开一个环境，进入另一个全新的全新。例如，在电影《星球大战》中，天行者卢克离开了落后的塔图因，进入星系及星系战争这个“大世界”。
在这些情况下，你需要创造两个同时成功的设定，它们在逻辑上一脉相承，并有意义地形成相互对比。
有时，从普通世界到冒险世界的转变不是物理性的，而只是比喻性的。主人公将始终待在相同的物理设定中，但该设定以某种方式改变，让主人公不可避免地与主要冲突的发生接触。
例如，在动画片《怪物公司》中，主人公萨利和迈克从未离开过蒙斯特罗波利斯。相反，当小女孩的到来使城市陷入混乱时，城市本身就发生了变化。
3. 谁是这个设定中的典型居民？
设定的人格是生活在那里所有人的综合体现。普通人的生活是什么样的？了解设定的典型居民的希望、梦想、恐惧和生活方式，就是理解设定本身，更是了解如何让设定自身成为人物。
（1）人生观
住在这个地方是什么感觉？人们对世界和未来的看法是乐观的还是悲观的？对社会的愿望是什么？他们是理想主义还是不甘心？传统的还是前卫？
（2）对现状的态度
有些人正住在我们想住的地方。有些人愿意努力甚至付出代价，离开当前居住的地方。在设定中的人属于哪种情况以及为什么。是什么让他们留在这里？或者是什么让他们厌恶这个地方？
（3）人们的打算
从上个问题延伸出来，这里的普通居民是否想（至少在他生命中的某个阶段）离开？是期望离开？还是期望留下来？父母是否希望他们的孩子未来跟他们一样还是千万不要更为他们那样的人？
（4）从生到死的生命轨迹
想想设定中居民的平均寿命。他们会活多长时间？对他们中的大多数人来说，童年是什么样子的？他们中的大多数人在高中毕业后会做什么？他们会结婚吗？生孩子吗？他们最有可能从事什么样的工作，以及什么样的薪水？退休后会是什么样子？他们会在哪里，以什么样的方式死去？
（5）主人公是否是普通居民的代表
一旦知道普通人都是什么样，就可以拿主人公来与之对比。主人公是设定的人格的代表吗？或者他是格格不入的“害群之马”？
当你能够在人物弧和主题弧中把设定作为一种微妙的象征符号时，它的力量就体现出来了。你可以用它来代表人物必须克服或成为的一切。
归根结底，了解如何使设定成为一个人物，就是要创造一个充满生机和实现的设定，然后把这个设定作为情节和人物的整体主题代表的一部分。
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