等风来

总有风来的一天，将你心灵上的灰尘吹去。

                              ——题记

日月行天，江河行地。

2015年9月，刚上岗的时候，曾经写下《志存高远，用心起跑》这样的一篇文章，现在读来仍然让人受到启发和鼓舞。

当老师是小时候自己的理想，那还是学前班的时候，在邓岗小学。简陋的教室，破旧的课桌，锈迹斑斑的窗户，当然还有一位漂亮的陈老师和一群可爱的同学。那天，老师在班上说，每个人都想一下自己长大以后想当什么？想好了的举手告诉我。班上接近40个人的样子，老师话刚停下，就有男同学脱口而出“当医生”，并不是夹杂着后面的同学聊天的声音。

老师示意全班要安静下来，又重新扫视了一下全班。已经有稍微胆大的同学举起了手，自己毫不犹疑的也举起了手，也不知当时究竟是不想示弱还是真的勇敢。一圈下来，老师连着点了好几个人，终于点到我了。当时的自己，极力抑制住心里的喜悦，情不自禁地说出了自己的理想“当老师”，印象很深陈老师微笑的看着我，说：“你的理想跟我一样”。便示意自己坐了下来，也不知道为什么，一坐下来的时候，满脸都是通红的。

从此理想就像一颗种子，在心里生根发芽。大学毕业那年，并没有如愿当上老师，那时也没想这么多，自己这个人从来都比较的钝感，很多事总是时候才明白其重要性。

相当于心在赣州飘了半年，在此过程中，慢慢地明白了工作中理想的重要性。于是，在工作的同时，开始看书，准备第二年的教师招聘考试。

那时也曾一度迷惘，工作中各种不顺心，也磨炼了自己的心性。现在想来，挺感谢那半年的，漂泊是成长必经的路牌。

2015年上半年，两个多月的备考，自己如愿的当上了老师，那时真的很感恩，所以教学中也遇到过一些倾轧，后来就换了学校了。当时的自己成长得太慢，教学业务能力也差，但唯一一点好的是坚持阅读。阅读教育类书籍，到没有恰到好处地运用到教学中。直到去年9月份，也就是上学期，才开始日更，写教育日记，果不其然，成绩还不错，期末成绩全乡第三，于是这学期便一直坚持写教育日记或看教育类书籍，效果显著。

这几周，班上的学习成绩总是不见提高，为此踌躇满志，不知如何是好。该努力的已经努力了。想起等风来中的一句话，要等一等。

提高成绩需要一个过程，而这个过程可能会有些漫长，这个时候，需要我们边努力边等待。就像放风筝一样，等来了，才能飞的起来，迎着风飞，才能飞得更高。

所以当下的自己，要放好心态，并坚定不移地努力。相信自己，相信时间。正如梭罗在《瓦尔登湖》中写道的：相信种子，相信岁月。

等一等，等风来。