暑假《长相思》播出时，跟女儿聊到了桐华的《散落星河的记忆》，似乎比《长相思》更好看的书，女儿就很是期待。我其实也还没读过，只是有一点点了解而已。上周去省图书馆时，也顺便借回了这套书。
读初中的女儿，开始喜欢读言情小说。青春期，这个生命旅程中承载着无尽好奇和探索的时刻，已经悄然来临。虽然还是不好管，但暂时还没有太叛逆的表现，喜欢读书的女儿，不可抗拒地喜欢读言情小说。
青春期的孩子，需要自己的空间，也需要自己的时间来探索和追求自己感兴趣的事。作为父母，在孩子这个阶段的旅程中，或许更希望我们去扮演一个支持者的角色，给孩子以理解、鼓励和指导。
对于读书，老鼠很想压制她胡乱读书，但压是压不住的，我们不可能二十四小时时刻盯着她。女儿自己就经常会买些乱七八糟的言情小说回来读，与其让她胡乱读书，不如给一些引导和指导。
现在跟我们当年已经不一样了，都知道阅读的重要性，各种渠道都有很多推荐书籍。不管父母读不读书，都会给孩子买一堆书。当女儿明确说她想读言情小说时，在她的要求下，还买过几本不知名的言情小说。后来，我给她推荐过几类“闲书”。
首先推荐的是桐华的言情小说。
桐华是一位文字功底深厚的言情小说家，她笔下的言情小说很有特点，细腻且有深度，大气而不仅仅局限性情爱，塑造的人物鲜活，还能深挖人物内核，给读者展示一个直观立体的小说人物。
尤其是那些在历史背景下的言情小说，既读了言情小说，又了解了一些历史知识和人物。有人可能觉得桐华歪曲了一些历史人物，历史本来就是任人打扮的嘛，到底什么才是真正的历史，又有谁说的清楚呢？
当然，最主要的还是小说的故事情节吸引人，读起来就让人欲罢不能。
女儿读完了《那些回不去的年少时光》、《步步惊心》、《曾许诺》、《长相思》，不只读了一遍，反反复复读过好几遍。读完了《曾许诺》和《长相思》后，女儿对学习远古历史都不抗拒了，学完这一段历史，还会跟我讨论历史和小说有什么区别。还可以再读《大漠谣》和《云中歌》了。
《那些回不去的年少时光》虽然是一部言情小说，但里面有很多学习方法还是值得借鉴的。桐华大学是在北大读的，当年高考时就曾是陕西全省排名十几的优秀考生。桐华的老公也大概率是陈劲和张俊两个形象的结合，身份上接近陈劲（跳两级进清华），性格上更像张俊（一起爬山的时候相识，愿意接受新事物，外向好动）。
其次，女儿还被我带进坑的是金庸的小说。
金庸的小说就不用介绍了，部部都是经典，我们那个年代的很多人都读过。女儿说，她们班很多人也还在读金庸，她们的有些老师也读过金庸，还喜欢哪一本书的。
但金庸的书，对孩子来说，还是要根据孩子都年龄，有个先后顺序的选择吧。
毋庸置疑，先给女儿推荐的是《射雕英雄传》。这部书被誉为金庸所有书中布局最严谨、气派最浑厚的一部小说。此书一问世，便真正确立了金庸“武林至尊”的地位。全书大开大合，大起大伏，笔力雄壮俊阔之极，三观正，历史观念也与我们通常的教育一致。
读完了《射雕英雄传》，自然就是《神雕侠侣》。我是当年先读的《神雕侠侣》，就怎么也喜欢不起来黄蓉。在女儿这儿，我还是希望她别把顺序颠倒了，毕竟黄蓉也是一个经典小说人物。
当今年暑假，女儿又问我要金庸小说时，我给买回来的是《书剑恩仇录》。这部书在金庸小说中不算特别出彩，但好在三观正，历史也没有太大的偏差，反清复明这一事实也反应了一定时期的历史真实。
最近女儿说，双十一要给她买《天龙八部》，女儿自己已经知道选择读哪一本金庸了。
自此，大大咧咧、“豪爽不拘小节”的女儿的小脑袋瓜里，打开了一个武侠世界，那里有尔虞我诈的江湖，扬善除恶的大侠，相濡以沫的爱情，精彩绝伦的武功。这不仅仅是一本武侠小说，也是一本青春小说，是少年少女的一场江湖梦。
其实，我还费尽心思地，给女儿买了一堆国外名著，有爱情的，还好看的，比如《基督山伯爵》、《简·爱》、《小妇人》等等。连《基督山伯爵》这种超级“爽文”，女儿都看不下去，还是不太习惯外国小说的语言习惯和叙述方式吧。
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