每年到了此时，我都会感慨万分，想念那时的生活，想念那时的快乐，想念那时的青春，也想念那时教过我的老师们。 从小到大，教过我的老师记不清有多少个了，能在脑海间留下印象的也真不少，有让我哭过的，有让我笑过的，当然，也有让我哭笑不得过的，但有一位老师，此刻我尤其的想念他。
我要写的，就是我高中语文老师，老师姓谭，同学们更喜欢叫他谭爷爷，这个称谓不仅因为年龄和慈眉善目的外表，还因为他那及其好的脾气；在我和他相处的两年时间里，竟从来没有看到过老人家发脾气，也正是如此，很多人才敢在他的课上做一些其他课上根本不可能发生的事情。那时的我一直是课上的积极分子，无论哪科都是如此，性格造就了那时的我，有些高中老师并不喜欢激进的孩子，她们怕我扰乱课堂纪律……而谭爷爷除外，他不仅不觉得我会干扰他，反倒是庆幸我可以为他活跃气氛，所以那会儿谭爷爷上课都少不了和我的互动，如果有天我话少了，他一定会很不高兴的大声问我“孙儿，怎么不说话，倒是说两句啊”，无论是开玩笑还是讨论课文，我们的互动在其他人看来一直像是在爷孙关系下进行的，或许正是如此，久而久之，我开始在他的课上装起了孙子……
我虽然在语文课上态度积极，但默写古文一直都是软肋，尤其那些动辄就要默写七八段的古文，对于我这种记忆力远低于平均正常水平的毛孩子来说，这绝对是摧残（我不会告诉你那时年级语文默写18道题只对了2道的尴尬纪录是我创造的）。实话讲，谭爷爷性格上的温和，视力上的老花，身体上的不便，使他根本就没什么能力去监督我们默写，一到默写，大多数人都会选择作弊， 那时愚昧的我也把这看作是我摆脱困窘的唯一出路，逐渐习惯于此，并且高二半个学期的时间我都是这样度过，原本自己很恐惧的事情变成了最享受的事情，这世界上再也没有比这更混蛋的逻辑了。
像我这样浮夸的常态迟早要被打破，而让这一切结束的竟只是一个微笑，一个让我铭记终生的微笑，那是高二期末前的语文课，又是默写课文，当时我本要习抬起胳膊翻开早已准备好的小纸条，这动作其实在过去的一学年里再平常不过了，结果一支满是皱纹的老苍手让这一切不正常起来，老仓手伏在桌子上，我停止了翻动，猛一抬头，老人家正用一种怪怪的眼神看着我，一边冲我微笑一边不停的点头，好像在说“好孙子，你就抄吧……高考语文能及格？”这表情让我看了足足有三四秒钟，随后赶紧把纸放回了原处，我自己主动站了起来，算是自罚一节课。我很清楚，那节课最伤心的并不是我，而是那个把手背在后面一直凝望窗外不肯把脸转向我的老头儿。从那以后一直到高考，他就从没有再走近过我，当然也没有主动搭理过我，我和他就这样一保持着这种尴尬的关系，一直到高考结束。
高考成绩公布的那天上午，我还懒在床上没有起，突然手机铃声把我吵醒，惺忪中接了电话“喂，孙儿啊，起了吗” 突然闯进来的声音让我误以为是哪个老年人拨错了号码，“您是……”“爱孙啊，我是你谭爷啊，你小子语文100分，真的及格了呀!……”电话那头的话还没说完，我的眼眶就红了，好久没有听到他这样叫我了，也好久没听过他老人家用这么兴奋的语气说话了，在我看来这远比高考语文及格让我激动。
后来，我上了大学，谭爷爷也到了退休的年龄，退休之后的谭爷爷基本不用手机了，我们的联系少了很多，再后来，听说谭爷爷抱上了孙子，而且一抱就是两， 最近听说，谭爷爷和老伴正在老家看孩子，能在当下尽享天伦之乐，真为他感到欣慰，同样欣慰的是，他再也不用背着手看窗外一看就是一节课了。
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