《普通心理学》——认识是信息加工的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和语言。
《心理学导论》——认知是个人获取知识和运用知识的心智活动，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。
从心理学角度来说，认知的范围是最大的，整个心理学研究的对象主要是人的心理和行为之间的关系，而心理研究的维度就是三个分类 :
——认知、动机和情绪、能力和人格
认知，是加工机制；动机和情绪，是加工动力；而能力和人格，是加工差别。
什么是加工机制呢？
一个普通人接受外界信息、处理外界信息后，经过种种低级心理和高级心理（人类独有的）的处理的整个过程。
大致分类——感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言。
而这几个心理过程的排序，是不完全对的。
如果按照心理的演变过程，正确的排序应该是 : 感觉、知觉、记忆、语言、思维、想象
语言在前，思维在后
认知和思维的关系，简单来说是包含，实际上，思维是认知的“第5个孩子“。
为什么先有语言，后有思维呢？难道没有语言，就不能拥有思维吗？
答案是肯定不能！
人类从动物到人类，从简单的低级心理过程（感觉、知觉…等）到复杂的高级心理（语言、思维…等）
经过一系列复杂的演化，上万年的努力，才拥有了复杂的高级心理活动。在一个心理学家眼里，能使人之所以为人，
并不是思维上的差异，也不是因为人懂得如何制作工具，而是掌握了“语言”。
语言在心理学家的眼里，是一种具有沟通性质的“心理工具“。也正是因为拥有了这一种掌握“心理工具“的能力，才可以使用语言，并通过生理机能把语言能力，给展示出来。
有人肯定有疑问了，难道动物就不会语言吗？明明动物之间也可以交流啊…
动物的语言，严格意义上并不算真的语言，只能算是“行为信号“。就像我们婴儿时期大脑不完全时，也一样是可以通过一些行为来和我们交流的，包括笑、哭、打闹、观望…等等
拿狗来举例 : 摇尾巴、不同的叫声…等行为的意义，在主人眼里和在狗狗的同类眼里，几乎无差别（无非是相处的时间久了，对某些行为的自然而然的理解）。
这种简单的“行为信号“，不能称之为“语言”
那到底什么才是语言呢？
如果按心理学角度来理解（有的心理学教授会把语言，也叫做言语），那么我们会定义这种心理的能力是 :
能够通过行为描述一些不存在的东西，既是语言最大的功能。
早期的人类也并不懂得语言，而当我们的智人希望和族人表达自己所见所想的时候，慢慢的发生了“语言”这种东西。
能够和自己的同类，描述清楚自己何时何地发现了猎物，并且需要带多少人去狩猎，有多少的危险…
这会极大的节省人力，并保证自己的种族具有很强的生存能力。而逐渐掌握这种“心理工具”，还可以把自己的经验传递下去，就是人类能脱颖而出，成为高级动物的根本原因。
这也就是为什么说，语言是一种“高级心理”。
接下来说说思维和语言的关系
思维，是在拥有语言之后，才产生的。感兴趣的可以自行查阅资料，此处就举个简单的例子 :
小孩子在算数的时候，经常需要边动嘴说，才能边算数……许多成人在工作中，每当遇到难题、很费脑力的时候，都需要复述一遍内容……
这是因为，当我们的思维能力不足时
需要通过更原始的方式来帮助我们的大脑，进行深度工作
所以，没有语言能力，就没法拥有强大的思维能力
而认知是什么呢？
我们之所以觉得很多词语的意思很难表述清楚，又觉得很矛盾，就是因为
语言的能力是有限的，无法完全表述思想，而大家在进行高级的思维交流时，没有办法做到对语义的高度统一。
所以在教科书当中，经常会事先对一个词语进行深度定义，而初学者看到这些定义都是一脸懵逼的…因为根本不知道讲这些有啥用…
认知，就是一个这样“模糊“的词语
我们平时所说的“认知”，更像是一种能力
——对事物的认识、看法和思考。
心理学的“认知”，大多数时候，指的一种加工信息的方式，但有时候，又会变成一种“智力或能力”。
我认为，这本质上是因为大脑本身就是一种复杂的存在。而心理学的研究，往往也只是停留在描述和解释层面（心理学四大任务: 描述、解释、预测、控制…）
所以，如果要解释认知和思维之间的关系，那就是
——认知决定思维；而思维也会反作用认知。
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