分班到现在有三个星期，今天的这堂课让我真真觉得学生有了些许的进步。
虽步履维艰，唯不断前行
我们是九年级，马上面临中考，所以即便基础特别差，我们也不能只抓基础，不见真题。所以我跟学生说，我们的策略就是从真题中见知识。我们从讲解各个专题中的A篇着手，第一节课时，我们一节课就讲A篇中的两道题，一是因为学生单词都不认识，需要查找，二是需要补充或者重申的东西太多，需要一点一点地来。所以每堂课虽然我们只讲两道题，黑板也是檫了一遍又一遍。我让学生把我板书的内容都写在知识点本上，我们只需要学和记这些东西，其他的一概不用管。
学生的劲头很足，因为我的安排让他们减少了很大的压力，而且也告诉他不求量多，只求真正的学习。当然，这也跟班主任的严格要求分不开，对于作业的书写班主任抓的比较严，所以两相齐下，学生能够把我要求的阅读理解按照要求来做，即：把题目中所有不认识的单词都查出来，然后翻译、做题，上课的时候讲出原因。
今天的这节课我感觉学生有了质的变化，每个学生的书上都记录得满满的，题目的讲解也不全靠我一个人，每一道题都是学生讲出来的：代嘉豪、董浩宇、王星沣、赵珅、王敏桦、邓雅涵、刘旭东、窦中灿、刘明震等，他们准备好再讲题，这个时间就节省下来，我只需要点需要注意的点就可以了。
这堂课破天荒的讲了两篇，对于我们班来说是历史性的突破。在临下课时，我让同学们把掌声送给努力取得进步的自己，大家都很开心。
明天是第二次月考，我们依然是开卷考试，虽然短时间取得大进步的可能性不大，但是我觉得学生的学习状态在向好发展，只要能够保持学习的劲头，就是最大的成就。
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